调查|“双减”带来了什么？记者入班调查，旁听家长会
“双减”到底带来了什么变化？家长和孩子们的感触最有说服力 。 近日 ， 采访人员陆续走进杭州中小学校 ， 在家长沙龙和跟学生们的交谈中 ， 听到了最真实的声音 。
这个初二班调查
学科培训断崖式下跌
采访人员在天杭实验学校810班做了个小调查 。 “双减”之后 ， 全班40人全部表示“学科培训班减少了” 。 其中 ， 学科培训班为“0”的有10位同学 ， 学科培训班有一门及以下的占一半 ， 两门及以下的占近八成 。 而在“双减”之前 ， 几乎全部同学人手都有一门以上的培训班 。
有同学说 ， 以前的周末 ， 补习班“如潮水一样涌来” ， 他曾约同学一起过生日 ， 但总是以“周末要上课”为由婉拒了 。 还有同学说 ， 自己觉得没必要去补习班 ， 但爸妈总是说“别人在学 ， 你不学就落后” 。 “我对补习班避之不及 。 如果被送进补习班的话 ， 不仅大半个周末得赔进去 ， 光是那些课后的‘海量’习题就够我折腾的了 。 ”而现在他说“大快人心” ， 再也不用和老爸老妈“谈判”不去培训了 ， “双减彻底消灭了我的‘童年阴影’ ， 再也不怕这些‘洪水猛兽’了！”
【调查|“双减”带来了什么？记者入班调查，旁听家长会】双减之后 ， 同学们周末空出来了 ， 有了更多可自由支配的时间 。
耿梓睿说 ， 双减刚开始的第一个月 ， 没有学科培训还有点“不适应” ， 但现在 ， 自己成了“生活的艺术家” ， 可做的事情实在太多了！
“以前没时间做的科学小实验 ， 可以尝试个遍 。 看着亲手培养的晶体一天天长大、‘浮沉子’自由地在水中上浮下沉 ， 我还自己提纯了精盐！”耿梓睿还喜欢手工编织 ， 这学期也“捡回来”了 ， 为家人编钥匙扣、为朋友编挂坠、为自己编一串手链 。 “我已经学会了编织十几种绳结 ， 还试着把它们结合起来使用 ， 新创了许多别致的编法！”她还热爱音乐 ， 会拉小提琴 。 “五天的紧张学习后 ， 周末我会拉小提琴 ， 在古典音乐的世界里 ， 呼吸也随着琴弓的来回穿梭平静下来 。 ”她感慨 ， 有张有弛 ， 应该是生活的最佳状态吧 。
这些家长焦虑
学校作业太少 ， 家长该从哪入手
学科培训少了 ， 甚至不参加了 ， 学校作业也变少了 ， 孩子们的成绩会下降吗？
这是家长们最焦虑的问题 。 前几天就有小学一年级家长找到采访人员 ， 一脸愁容地说：“现在学校的作业太少了！国庆长假 ， 女儿书包都没书带回来 。 本周一没有任何回家作业；周二语文就一项创意作业 ， 将食物做成拼音的样子 ， 数学只有口算 ， 而且不用写 ， 只读就行……”
这位妈妈想吐槽的点可能也是大部分家长担心的问题：小学低段最重要的是培养学习习惯 ， 现在回家没有作业 ， 家长该从哪里入手？一年级还是语文书写、数学口算能力基础培养期 ， 没有作业 ， 光靠校内 ， 练习量怎么够？作业、书本都不用带回家 ， 家长如何知道孩子是否掌握了当天的学习内容？
不过 ， 和学生们聊天以后采访人员发现 ， 其实这些问题 ， 孩子们也在思考 。
天杭实验学校810班的陈明晋说 ， 自己就曾纠结“自主的时间多了 ， 该怎么安排” 。 她说 ， 一家人还特别在家庭会议上讨论过这个问题 。 “双减了 ， 但学习不能落下 。 我列了学习计划 ， 文科每天进行固定量的背诵积累 ， 做好新课预习和课后复习 。 理科做到每天整理精题错题 ， 及时解决有疑问的题目 。 ”学校取消了统一早读 ， 但“一日之计在于晨” ， 她每天早上在家自主早读 ， 背诵语文、英语课文 。
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