调查|“双减”带来了什么？记者入班调查，旁听家长会( 二 )
在她看来 ， 双减后 ， 更需要“高效”与“自律” 。 “在短时间高质量完成作业 ， 非常需要高效 。 ”和很多同学一样 ， 她也参加了学校的晚自习 。 “晚自习很高效 。 在学校写作业 ， 大家都很安静 ， 学习氛围好 ， 旁边没有电子产品的诱惑 ， 可以更好地投入学习 。 我每天的作业基本上可以在学校完成 ， 正确率也提高了不少 。 有不懂的题目还可以和同学们讨论 ， 请教老师 。 每天也有更多时间去复习巩固 ， 拓展提升 。 ”
马宇涵同学说 ， 享受“双减”的前提是学会自律 。 《觉醒年代》中的一句话让他印象很深：只有自律的人才可以脱颖而出 ， 成就大事 。
这个家长会分享
母慈子孝看日出
双减之后 ， 家庭生活发生了很大的变化 ， 家长和孩子都体会到了“母慈子孝” 。
杭州市澎博小学校长项一喜在家长会上分享了一个她曾听到的对双减的理解 ， “有一天 ， 在学校门口 ， 一个家长对我说 ， ‘双减’之后 ， 他终于完成了孩子期盼已久的一个心愿 ， 去了泰山顶看日出 ， 这位家长说自己非常感谢‘双减’ ， 让他能够停下来 ， 从内心出发关于重新看待自己和孩子的关系 。 我想 ， 这大概是我听到的对‘双减’最动人的解释 。 ”
徐子越同学说：“以前早上上学 ， 天还没完全亮 ， 在朦胧中关掉闹钟 。 现在取消了统一早读 ， 每天早上都可以睡到自然醒 ， 吃爸妈准备的早餐 ， 很从容 。 晚自习结束 ， 作业全写完了 ， 还看了会儿书 ， 爸妈来校门口接我 ， 说说笑笑到家 。 到家后还可以教弟弟读拼音 ， 做会儿运动 。 ”她笑 ， 这不仅是老妈 ， 也是她自己梦寐以求的“母慈子孝”的场面啊！
“双减后 ， 我才发现 ， 原来生活可以有恬淡和从容 。 ”施雨涵同学说 ， 以前早早去学校早读 ， 早饭都是匆匆忙忙的 ， 现在不用统一早读了 ， 起床也变得美好了 。 “那天我因为生物钟六点半就醒了 ， 又翻了个身 ， 一会看到阳光从窗帘的缝隙中窜进房间 ， 空气中的灰尘镀上一层金黄的光晕 。 老妈还给我做了红豆粥冲牛奶 ， 说时间充裕了 ， 第一次给我做 。 味道超好的 ， 牛奶很香 ， 红豆很糯 ， 老妈和我一起在桌边吃 。 ”
而晚自习结束后 ， 她经常和爸爸一起去运河边慢跑 。 那时候 ， 作业在学校就已经写完了 ， 很放松 ， 还有兴致满满地看月亮星星 。 （采访人员 金丹丹 沈蒙和）
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