经验教程|李铁军：关于“双减”和“延时服务”的一些思考( 二 )
二是必须做好报酬的安排 ， 明确标注底线和高限 ， 差距不宜过大 ， 并兼顾校际平衡；
三是必须做好新一轮的教师培训 ， 如何做到减负、提质、增效是重点；
四是做好家长的培训工作 ， 明确“双减”和“延时服务”的真正内涵 ， 并得到支持；
五是做好社会资源科学融入学校延时服务的工作 ， 不要让社会抱着分一杯羹的想法进入校园 。
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