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小事|一件小事引发的思考


【小事|一件小事引发的思考】
小事|一件小事引发的思考
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【小哪吒有话说专栏】
一件小事引发的思考
原创作者|爱吃冰糕的小哪吒(山东省济南实验初级中学教师)
中午吃完饭锁好学习中心的门 ， 忽然看到南边小学生活动区域围着一堆学生和两个老师 ， 小哪吒犹豫再三 ， 还是忍不住过去听听 。 就听见男老师扶着一位小朋友的肩膀说：“没事儿是吧？有事儿你可一定跟老师说 。 ”一位女老师拿着手机咔嚓咔嚓在拍照 ， 然后她气势汹汹地问：“你说谁撞的他”；“你说你为什么撞他”？“你说她说什么”？“你为什么追她”?“我已经拍照取证了” ， 吧啦吧啦……唉 ， 老师都成侦探了！还懂得拍照取证！看 ， 把老师逼的 ， 都改行了！
等他（她）们忙活完要走的时候 ， 我拦住了女老师 ， 说跟三个孩子谈谈 。 我把三个孩子领进学习室 ， 首先告诉ta们 ， 我是学习中心管理员老师 ， 也是图书馆管理员老师 。 我找了最舒服的椅子让孩子们坐成一排 ， 我坐在ta们对面 。 小哪吒说：“刚才发生了什么？谁能给老师说一说？”结果两个孩子女孩A男孩B抢着说 ， 另外那个小姑娘C不说话 。 我就让不说话的那个小姑娘先说 。 原来呀 ， C听A说B骂她臭娘们儿 ， 此话一出 ， B不乐意了 ， 抢着解释：“不是我说的……” 。 我很严厉地制止了他 ， 我说：“刚才让你说你不说 ， 现在别人说话你又抢着说 ， 这是对别人的不尊重 ， 你要学会安静地听别人说话 ， 一会儿会给你机会 。 ”然后我让女孩A又说了说经过 ， A说的比较详细 ， 大致意思是 ， B听别的班孩子骂她们俩 ， A就告诉C了 ， AC就一起追B ， 要打他 ， 在走廊这边出口处B把一个小男孩撞倒了 。 我让B解释 ， B说A和C以前就打他 ， 我立刻制止了他 ， 说：“说重点 ， 就是今天的事儿 ， 以前和今天无关” 。 B只好承认 ， 的确是他传话给A和C并且骂了A和C ， 他额头有一道伤（不严重）是A挠的 。

小事|一件小事引发的思考
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事情搞清楚了 ， 第二步 ， 我就让三个孩子分别说说自己的问题出在哪里 ， 也就是自己哪里做得不恰当 ， 结果 ， 三个孩子异口同声地说 ， “我们不该跑”！我的眼泪在眼眶里转了很久 ， 强忍着没有流出来！一件不起眼的小事 ， 竟然让孩子们觉得不该跑 。 难不成我们要让孩子都坐轮椅才算安全？我轻轻地告诉ta们 ， 人长着腿就是走路和跑步的 ， ta们跑没有错 。 C女孩这回很自觉 ， 她说：“我没听见B骂我 ， 不该相信A的传话 。 ”A也说：“我不该给她传不好听的话 。 ”A也说：“我不该骂她们 ， 也不该传话 。 ”我对ta们勇于承认错误做了表扬 ， 并且指出 ， 今后可以传播好的话 ， 好的事情 ， 正能量的事情 ， 尽量不要传播不好听的；还跟他们指出 ， 跑动玩耍时要注意安全 ， 楼道口要放慢脚步 ， 观察有无行人通过；最后 ， 我告诉他们 ， 已经五年级了 ， 还有一年升入初中就不一定在一个班里了 ， 三个孩子都“啊”了一声 ， 我告诉他们 ， 老师会尽最大努力 ， 保住他们的班里构成 ， 让他们的友谊继续初中三年 。 我给他们的老师写了说明 ， 让孩子们先跟班主任道歉 ， 说明自己的错误 ， 相信ta们的蔡老师不会惩罚ta们了 。
三个孩子恋恋不舍地离开了学习中心 ， 男孩B还顺手翻了几本书 。
教育是一门艺术 ， 生活中处处都有教育的素材 ， 就看我们用不用心 。 当然 ， 用心还需要用脑子 ， 像今天中午这件事 ， 男老师显然是不问不管 ， 女老师倒是很主动去处理 ， 但方法有待改进 ， 一通拍照 ， 一通批评 ， 然后就不了了之了 ， 这是推卸责任的一种方式 ， 到时候家长问 ， 就是一句 ， 有证据了 。 然而 ， 关键问题是被撞到的小朋友 ， 如果他内心仍然不平 ， 回家跟家长添油加醋 ， 家长再来学校找老师……一系列矛盾还是要开始的 。 但只要我们告诉被撞男孩 ， 你要学会保护自己 ， 在出口处慢行 ， 左右看看有无其他人通过 ， 他学会了保护自己就不会再纠结了 。 遗憾的是我没拦住这位小朋友 。 希望不会因为这件事 ， 助长他推卸责任的思想 。

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