成功励志
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# 《当下的力量》
# 埃克哈特·托利 著
你焦虑吗?
现在问这个问题就显得特别的傻,当代人不停地被卷入到外貌焦虑、学历焦虑、年龄焦虑等等千奇百怪的焦虑中,有时你甚至分不清这些焦虑到底是来自自身,还是来自社会的焦虑压迫 。
当你陷入焦虑怪圈时,这本书会捞起你 。作者在其中提出了几个非常实用的 *** ,当你试着正视自己的负面情绪,分析它、包容它后,你就会与其和解 。
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# 《见识》
# 吴军 著
你能走多远,取决于见识 。
仔细想想这话说的真对 。一个人的命运在很大程度上受限于人的认知,而想要改变命运就要提升自己的见识,想要走得远,先要看得远,只有自己有见识,对知识有更广阔的认知,才能活得更广阔的人生 。
在这本书中,吴军将自己的经历,以及身边那些时代先行者的经验,以鲜明睿智的方式阐述出来,为你提供一个与众不同的、值得深度思考的看待世界、看待问题的视角 。
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#《沙发上的心理学》
# 菲利帕·佩里 著
心理治疗师菲利帕·佩里在她从业的二十多年里,见过形形 *** 的病人,他们有的为生活焦虑、有的被爱所困 。菲利帕·佩里将这些患者的心理问题虚构成一名医生和一位病人的心理治疗故事,把心理知识融入故事情节,帮助大家找出自己心理问题的根源 。
痛苦没有等级,一个人或大或小的痛苦都值得被认真对待 。
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# 《破局思维:赢家如何想问题》
# 黄乐仁 著
我们习惯把掌握多数财富的少数人称为人生赢家,他们看起来做什么都很轻松:总是把握先机、结识的都是大人物、比常人更快实现目标 。
每个人刚生下来的时候都没有太大的区别,只是在后期成长中思维的不同,导致了人与人之间的差异 。作者黄乐仁结合数十个案例,总结了这些人生赢家的思维方式,提升自身自身实力,从这本书开始 。
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# 《现象式学习》
# 科丝婷·罗卡 著
现象式学习指的是一种强调整体性的学习 *** ,它综合了不同学科的知识,学生们通过协作研究某个现实中的具体现象来发展他们解决问题的能力 。
教育不能只关注学生的学习成绩,也要关注他们的未来发展,芬兰作为教育大国,教育思路与理念一直走在我国前面,这本书为我国的学生、家长和教师提供了一份很好的样本 。
社科人文
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# 《公正》
# 迈克尔.桑德尔 著
我们要不要做一个公正的人?单纯的人会说,要,因为公正是一种美好的存在 。现实的人会说,不要,因为做不到 。
在这个日益物质化的年代,我们的行为选择总在人性和物质之间摇摆不定,我们的社会正陷入尴尬的两难选择当中 。我们甚至怀疑法律是否公正,因为法律无法回避个人的道德判断,无法做到中立……这本书的作者用让我们能理解的方式,去寻找公正的“出路” 。
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# 《褚时健传》
# 周桦 著
人的一生能有多坎坷?
幼年时代丧父,辍学种地,帮母亲谋生;青年时代重新求学却遭遇战争,被迫上战场;解放后没能逃脱“右派”的命运,埋头搞生产;年过半百接手玉溪卷烟厂,带领公司冲进世界前列 。然而,临近退休却折戟沉沙 。
十几年后,褚时健的名字因为橙子享誉大江南北,以70几岁高龄重新创业的故事,激励和影响了无数的人,褚橙也被称为“励志橙” 。
这就是褚时健的一生,虽然像在坐过山车,但每次向下俯冲后,他都能冲回更高点 。这本传记并不是在记录一个完美的企业家,而是记录了一个从不逃避现实的人 。
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# 《规模:复杂世界的简单法则》
# 杰弗里·韦斯特 著
在作者韦斯特眼中,规模是衡量世间万物的不变标准,利用规模法则,复杂世界变得可量化、可预测、清晰明了且极度统一 。
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