浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

职业教育|麦肯锡报告丨推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者


职业教育|麦肯锡报告丨推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者
文章图片
职业教育|麦肯锡报告丨推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者
文章图片
职业教育|麦肯锡报告丨推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者

麦肯锡提出 ， 中国拥有全世界规模最庞大的劳动者队伍 ， 并且这里生活和工作的人们正在经历转型的阵痛 。 中国正努力推进现代化和数字化进程 ， 也越来越关注劳动者的技能转型 ， 以帮助其适应下一阶段经济发展的要求 。 历经30多年的教育改革后 ， 如今的焦点已转向如何推动技能转型与升级 ， 并在企业和全社会树立终身学习的理念 。 【职业教育|麦肯锡报告丨推动全球规模最大的劳动者队伍成为终身学习者】
过去30年 ， 中国在居民收入、劳动生产率和GDP增长方面取得了显著进步 。 保持工资增长和生产率提升是持续改善人民生活水平的关键 。 根据国内一些智库的解读 ， 中国的目标是到2050年人均GDP达到高收入经济体的70% ， 这意味着人均GDP和工资需要分别保持4.7%和4.9%的年均增长率 。 这就要求中国积极探索如何提升劳动者的素质和技能 。
到2030年 ， 多达2.2亿中国劳动者(占劳动力队伍的30%)可能因自动化技术的影响而变更职业 。 根据麦肯锡全球研究院的未来工作模型 ， 中国职业变更的份额大约占到全球的36% 。 在中等自动化情景下 ， 到2030年 ， 约有5160亿工时(平均到每名劳动者约为87天)或将因技能需求变化而需要重新部署 。 考虑到农民工所从事的工作内容中受自动化技术的影响的比例高达22%~40% ， 而这一群体的技能水平通常较低 ， 获得技能发展的资源和渠道较为有限 ， 因此中国或将需要为这一群体提供更多支持 。
这些变化对中国推动教育和技能发展体系的转型提出了新的要求 。 麦肯锡在对中国和全球最佳实践展开深入研究后 ， 提出中国或可从以下四大举措入手开展试点项目 ， 推动转型：
—采用数字化技术 。 中国经济的数字化水平相对较高 ， 对教育技术的投资也在不断加大 。 超过200万人可以通过数字化平台提供微课程 ， 还可以借助人工智能和虚拟现实等工具提高授课效率 。 超过9亿网民或将能够受益于数字化技术 ， 利用线上线下融合的学习模式获得更高教学质量 。
—构建协作生态系统 。 扩大公共部门与私营机构的合作有助于填补技能发展与市场需求之间的缺口 。 教育机构和雇主可以联合设计项目 ， 一起推进创新研究 。 在学校与用人单位之间建立校企联盟有望吸引30万家企业参与 。 在中国政府确定的十大重点制造领域中 ， 人才缺口多达3000万 ， 而在这些特定行业中开展校企合作或将有助于解决这一问题 。
—优化职业教育路径 。 进一步增强职校学生发展轨迹的吸引力 ， 如提供“3+4”等灵活模式让他们直接进入应用型大学 。 同时还应该为半路转行的职业技术劳动者提供职业发展支持 。 中国可以加快发展具备行业经验的职业教育者 ， 使之达到总数的80%以上 ， 以此提高教师队伍的质量 。
—转换思维 ， 加强激励 。 劳动者可以使用信息平台 ， 并参加各种微认证项目掌握所需技能 ， 养成终身学习的习惯 。 雇主可以通过加大培训力度来增强自身竞争力 。 政府可以为人力资本投资提供正向激励 。
麦肯锡认为 ， 以此为支点 ， 可以撬动更为广泛的转型 。 这些举措包括：以数字化技术为动力 ， 促进公共部门和私营机构合作以及校企合作、发展灵活且具有竞争力的职业发展轨迹；以及为人们提供终身学习的机会 。其中针对目前大热的职业教育领域 ， 麦肯锡也提出了自己的见解 。 麦肯锡认为 ， 中国大学生存在职业规划不明确 ， 职业路径不清晰的问题 ， 学校等级越低 ， 问题也越突出 。 一项调查发现 ， 有63%左右的受访学生表示在选择专业时 ， 获取的信息并不充分 。 即便某些学校提供了职业咨询服务 ， 真正利用这项服务的人也很少 。

推荐阅读


上一篇：高中数学|高中数学：复习冲刺秘籍999页，滴水不漏地讲解每一个知识点

下一篇：考研|这三大专业的研究生比起本科生来说更具有竞争力，考研后福利更多