华东师大|变局之下,国际中文教育面临的机遇和挑战( 二 )


“但是今后线上线下结合是模式 。 ” 林新年也在思考如何改善线上教学的质量 。 他建议可以开设一些短小的微课程方便碎片化学习 , 但一切都还在探索之中 。
另一个与会学者普遍提到的 , 是国际中文教育的学科定位 。 国际中文教育专业领域内的学者来自各个专业 , 从中文专业、语言学专业、教育学专业、外语专业不一而足 。 国际中文教育专业的立足点 , 究竟是教育学还是语言学 , 学科基础是什么 , 依然没有完全厘清 。
“我们还是要好好考虑一下这个学科的立足点是什么 。 ” 上海财经大学国际文化交流学院教授孙冰说 。
北京语言大学汉语国际教育研究院教授吴应辉认为 , 国际中文教育目前不算一个学科 , 而是一个专业学位类别 , “但我们应该把它当成一个学科建设 。 ”在吴应辉看来 , 国际中文教育是一个交叉学科 , “它是中国语言学和教育学两个一级学科为主干的学科 , 同时还包括了历史、哲学等其他学科 。 我们现状是专业学位类别 , 未来努力的方向应该是国际中文教育作为一级学科来设置 。 ”

华东师大|变局之下,国际中文教育面临的机遇和挑战
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华东师大国际汉语文化学院院长朱国华提出“两条腿走路”的设想 。
国际中文教育未来如何发展
国际中文教育该如何发展?华东师大国际汉语文化学院院长朱国华提出一个设想 , 在国际汉语文化学院成立一个比较文学系 。
在他观察中 , 国际上其他国家并没有对外语言教育学院的设置 , “国际汉语文化学院”这样的学院 , 是中国特有的 。
“国汉学院有服务国家战略的目的 , 但如果只强调这一点 , 对学术基础认识不够 , 可能会不太稳定 。 ”对此 , 朱国华建议可以“两条腿走路” , 即在借助语言学的基础上 , 再发展比较文学 , “两条腿”相互支持、相互渗透 , 从而开创国际中文教育更好的未来 。 他还倡议在国际中文教育领域建立常规性论坛 , 以期促进学科发展 。
“现在我们都在强调新文科建设和跨学科的发展 , 汉语国际教育在这方面要动一些脑筋 。 ”南开大学国际教育学院、汉语言文化学院教授王立新赞同要寻找新的支点 , 他提到 , 目前在尝试把汉语国际教育专业跟传播学一些东西结合起来 , 进行跨学科的思考 , “这样在疫情时代 , 我们才能闯出一条新的道路 。 ”
吴应辉提到 , 新时期国际中文教育目前确实存在困境 , 眼下受疫情影响 , 留学生招生人数出现断崖式下跌 。 但他认为 , 机遇也确实存在 , 中国在这场变局中是逆势增长的 , 在这种经济的持续发展中 , 国际中文教育大爆发的一天终将到来 。 他认为目前 , 业内应该处理好眼前与长远的关系 , “眼前正是修养身心、修炼内功的时候 , 应该抓好学科建设 , 在理论和人才培养方面做出探索 。 ”
同时他也提到 , 99%的汉语学习者都在世界各国 , 应该拓展海外教育市场 , 着力加强在线教育 , 充分利用新兴的网络技术、人工智能 , 让国际中文教育实现大的转型升级 , “这种方式我认为是推动汉语和中国走向世界未来最有效的一条途径 。 ”

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