语文|学校在窗外，他人是老师，世界是教材( 二 )
2014年8月的一个周末，在上海武康路附近的一家书店我参加过樊阳“行走上海”的讲座，躬逢其盛。如今，我们仍在继续书写、思考、行走、阅读，春风种子，处处杏坛，“观乎人文，以化成天下”。这正是我们这个时代的正能量，社会进步的希望所在。
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这套四册之巨的“行读中西的人文课”，洋洋大观，作为樊阳和他的团队28年人文行走的结晶，如他所述“既贯穿经典文学文化的阅读，又关注文本背后社会历史与哲学思想的演变；把作家作品始终放在人类文明文化演进的大背景下品读讨论；同时进行中西方空间上的映照比较，并把文学、历史、地理、哲学有机融为一体”。它将成为让所有人文阅读学习者受益的读物；在穿越历史、融入民间的历程中，也成为“人文行走”与青年、与世界交流的新渠道。（注：本文经授权摘编自《行读中西的人文课》，篇幅略有删节，现标题系编者所加）
【语文|学校在窗外，他人是老师，世界是教材】
来源：中国青年报客户端
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