体罚|新式“体罚”悄然兴起，老师不打不骂不罚站，就能让学生倍感煎熬中小学|小升初

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导语：中小学阶段的学生，也是出于身心发育的重要阶段，因此他们的思想还不够成熟，也常常会做出一些错事。

如果学校的老师，在发现了学生们做错事情的时候，一般都会对学生进行教育，但是由于老师不能对学生进行打骂、罚站等体罚的行为，所以在教育做错事的学生时，有时只能进行思想教育，效果也并不是很明显。
不过也有一些老师会比较有想法，他们为了能够更好地教育学生，又不用“体罚”的方式，可谓是煞费苦心。
下面笔者要分享的是，新式“体罚”悄然兴起，老师不打不骂不罚站，就能让学生倍感煎熬，大家一起去了解一下吧！
中小学盛行新式“体罚” ，老师不打不骂不罚站，却能让学生倍感煎熬中小学生做错事是在所难免的，老师如果不“惩罚”他们，下次他们很有可能还会再犯同样的错误，这也不利于老师教书育人的本质工作。
但是我们也知道，老师在教育学生的时候，也是不可以采用罚站或者打骂的方式去教育的，所以一种新的“体罚”方式，就在中小学悄然兴起。
当有学生犯错误的时候，老师会根据学生的犯错误轻重程度，来让他们抄写近期学过的知识点或者作业。
这样的方式虽然没有对学生进行打骂，但是也会让学生意识到自己做错了事，并且会让他们倍感煎熬，也是能够起到一定的教育作用的，而且还可以让学生们对于近期学过的知识进行巩固和提高，有助于他们的成绩，所以效果也是可以的，因此在中小学间也会比较盛行。
有的学生家长认为，这样的方式很好，既能教育到孩子，又可以让他们对知识掌握地更加扎实，同时还能减少他们犯错，是一个好的办法。
不过也有的学生家长认为，这样的方式并不是很好，因为学生在反复抄写的过程当中，可能并不会认真去记忆知识点，而且还有可能会出现敷衍了事的情况。
并且学生反复抄写，也会觉得很疲惫，有可能会影响他们的休息，耽误他们的学习时间，所以这样的方法并不算太好。
中小学生难免会有犯错的时候，只要方式合理，老师还是值得尝试的其实现在的老师有的时候也不是那么好当的，不仅教书的时候费脑筋，育人的过程更伤神，学生犯错误老师如果不对他们进行教育的话，可能就会有人站出来说这位老师不负责任。
但是如果老师对学生进行了教育的话，可能又会有人说老师的方式有问题。但是如果学生犯错老师不管，对于学生以后的发展，肯定是没有好处的。
因此笔者认为，只有是方法合适，老师可以尝试去教育犯错误的学生，只有学生意识到自己的错误，并且知道怎样的做法是正确的，他们才有可能会及时改正。
因此笔者也希望，家长可以对老师多一些信任，只有这样，老师才会更加放心地用自己的方式去教育学生，但是如果家长发现，有老师对学生进行打骂等体罚行为，也需要及时和老师进行沟通，避免给学生带来更深的伤害。