模式|“在教室里叠被子”？教育不能为了应试走极端
学生的学习离不开严格的管理 ， 但必须严而有度 。
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特约评论员/胡欣红（教师） 编辑 徐秋颖 校对 李立军
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▲汝州外国语高级中学 。 图/汝州外国语高级中学微信公众号
“校方苛求军务叠被标准 ， 多次要求学生不上早读 ， 占用上课时间将被子搬到教师办公室 ， 在教室里重叠 。 学生常常因为叠被迟到受罚 ， 很多学生宁愿冻感冒发烧 ， 晚上也不敢盖被睡觉 。 ”有网友在人民网“领导留言板”留言 ， 投诉汝州外国语高级中学实行“畸形”管理方式 ， “形式主义”作风严重 。
对此 ， 河南省汝州市教体局回复称：2021年7月 ， 学校引进了衡水团队全面管理 ， 推行新的管理模式；对于多次迟到违反学校纪律影响正常教学秩序的学生 ， 首先与家长沟通共同教育 ， 屡教不改的同学再通知家长回家反省进行思想教育 ， 不存在单纯因学生迟到等小错误让学生回家反省的情况 。
围绕衡水模式 ， 一直以来争议不断 ， 不时惹出风波 。 不过 ， 在公众印象中 ， 尽管社会各界尤其是教育专家对衡水模式存在不同态度 ， 但家长们出于“现实”考量 ， 大多持肯定态度 。 根据现有的信息判断 ， 此次投诉的网民应该是汝州外国语学校高中部的学生家长 。 家长主动向所谓衡水模式“发难” ， 意外之余 ， 其所传递出来的信息更耐人寻味 。
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▲2018年4月13日上午 ， 汝州外国语学校高中部（衡中汝州实验学校）揭牌暨首批教师赴衡水中学培训欢送仪式在汝州外国语学校举行 。 图/汝讯网
【模式|“在教室里叠被子”？教育不能为了应试走极端】严师出高徒 ， 学生的学习确实离不开严格的管理 ， 但必须严而有度 ， 不能不近人情 ， 罔顾学生的身心发展规律 。 否则 ， 不仅不能帮助学生达到良好的学习状态 ， 还会适得其反 。 因过度严苛的管理而导致的悲剧 ， 这样的教训并不少 。
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