家庭教育|从小“被管”和“没被管”的学生，12岁后，过得是截然不同的人生家庭教育

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“家庭教育促进法”表决正式通过，这是我国首次多家庭教育专门立法，要求未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。这意味着，将来未成年人犯错要向家长问责。

通过家庭教育专项立法，就可以看出，国家想为学生减负，让学生重归家庭和学校的决心。很多家长不能在“佛系”下去了，要在学生发展关键时期施以正确的教育，使得学生学习收到事半功倍的效果。
家长在开展家庭教育中，经常会面临一个矛盾问题，那就是该不该“管”学生？李玫瑾教授曾说过“孩子的成长是分阶段的， 12岁是孩子性格养成的关键期” 。因此，从小“被管”和“没被管”的学生，在12岁之后差距会非常明显，未来极有可能过的是两种截然不同的人生。
从小“被管”VS“没被管”的学生，差距明显现在有很多“鸡娃”家长，这些家长就得管得太多，反而让学生压力剧增，对学习起到反效果。还有一种家长就是完全“放养” ，学生的童年确实无比快乐，等到多年之后，会发现学生不受约束难以管教。
其实懂得教育的家长，既不会过度“控制”学生，也不会彻底撒手不管，而是明白教育其实是一种“放养”的智慧， “管”不是目的，目的是帮助学生培养习惯，在学习上变得更自觉。
举一个例子，最近小破站一则视频火出圈，视频中是一个钢铁侠机械臂在给一颗葡萄完美的缝针，观看的网友无一不感到震惊，头皮发麻。
这个机械臂的制作者，是华为“天才计划”中的学霸稚晖君，他的爱好非常广泛，除了搞发明创造，还喜欢画画、弹吉他等。这样一名天才学霸，竟然出生在一个普通的厨师家庭，这让很多人想不到。
【家庭教育|从小“被管”和“没被管”的学生，12岁后，过得是截然不同的人生】而在一次分享中，提到他父母采用的家庭教育方式就是“不管” ，但事实上，父母并不是真的什么也不“管” ，只要稚晖君保证成绩，不做出格举动，除此之外他喜欢干什么就干什么。
从小到大稚晖君就很喜欢研究电器，经常把家里的电器拆得四分五裂，年龄小的时候，拆开的电器无法完美安装回去，即便这样，父母也没有加以责备，反而给稚晖君收购很多旧家电，让他拆开研究，以此来减少家庭经济损失。
高考结束选择专业，父母也给予了稚晖君足够多的尊重，也是只对他提出一个要求，想来有点出息就行，自己能够养活自己。就这样毕业后稚晖君被华为高薪聘入，成为很多学生学习的榜样。
看到这里，不少家长会感到疑惑，自己学生天天看着学习，都不自觉，若放任不管岂不是更加为所欲为。其实家长“管”孩子，没必要天天紧迫盯热，言语刺激，要给学生宽松自由的成长空间，尊重学生的兴趣爱好，让其以自己的方式成长，这样才能保留学生对待知识和兴趣的热情。