二、规范我的言行和学习方法 。印象最深的是：上半年，我急于求成，却忽略了对概念、句型的理解，这使我学得并不扎实，特别是英语……后来，我反复咀嚼了《论语》，其中“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”的话语，使我受益匪浅 。《论语》倡导的老实、严谨的学习态度，这比任何一种学习法都行之有效 。反复咀嚼，如同在苍翠的青橄榄中嚼出丝丝清凉：做事一定不能违背原则，不仅仅是学习，否则必然失败 。我豁然开朗 。
三、思，然后明目标 。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 。”一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫 。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得 。它告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微 。有了知识，没有思想，就是不切实际的罔 。懂得了学习的重要性 。通过学习获得知识，不是最终目标 。我们还必须学会思考人生，人应当成为怎样的人？
"知之为知之，不知为不知，是知也 。"的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧 。前十天，我夸下海口说我知道一个半元音字母，结果我姐姐不信，偏让我说出来，哎，这下可闹笑了笑话 。直到现在我才明白：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领 。
思考，然后明确目标，对于我们青少年来说，应思考立身和处世的原则 。“内圣外王”的君子，是我们做人做事的目标和准则，也许也是需要用毕生努力不断去接近的一个目标 。
读《论语》，让我们的心灵和谐饱满，让我们对生活有热爱，有向往 。因为它太博大精深，我不敢说我已读懂《论语》，但我从中悟出了很多知识、启迪，更让我明白了关于学习和读书的方法、态度 。我还会坚持研读《论语》，一点一滴的通透其心灵，使我的心灵芳香馥郁 。
高中语文论语十二章读后感篇7
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“相信很多人都熟悉这几句话，但是你们知道它出自哪里吗？它就是中国古代巨著《论语》里的第一篇 。这个寒假，我拜读了这本书，使我受益匪浅 。在几千年的华夏文明史中，它一直被人们推崇为经典，这是为什么呢？原来这本书，是后人记录孔子及其弟子言论的一部著作 。孔子的治国观点以及他评价古代圣贤的言论，是中国古代最基本、最简单、却又最不可缺少的道德修养准则 。在古代这本书被视为儿童的启蒙读物 。
我读完这本书后终于明白了它为什么被视为儿童的启蒙读物了 。书中有这样几大部分：学而篇，为政篇，里仁篇······ 。这些篇目中的言论和故事告诉我们如何做学问，如何做人······
比如其中有这样一句话：”日知其所亡，月无忘其所能，可为好学也已矣 。“子夏的这句话意思是：”每天学习不知道的知识，每月都不忘自己学过的知识，这样就算是好学之人了 。“这里我还看到了一个叫孙敬的好学之人，他经常把自己关在屋子中，不分昼夜，废寝忘食地读书 。他刻苦到夜里读书困了，怕自己打瞌睡，就把绳子栓在头发上，把另一头固定在房梁上，这样他就不会看着看着睡着了 。他就是凭借这样的刻苦学习精神，使自己成为了一代鸿儒 。如果我们现在学习都能有他的这股头悬梁的劲头，还有什么学不成的呢？我想到自己看书时，看一会儿就想去玩，真是惭愧！对，我也要成为好学之人 。只要下定决心，我能做到的 。
再比如其中的这样一句话：”诵《诗》三百，授之以政，不达；始于四方，不能专对，虽多，亦奚以为 。“意思是：”虽然会背《诗经》三百篇，但是把国家政治交给他，却不能治理；让他出使诸国，不能独立办事，虽背得多，但不会运用，又有何用呢？“读到这里我脑中立刻浮现了一个故事——《纸上谈兵》 。故事的主人公赵括把兵法背的滚瓜烂熟，谈起打仗，他父亲是赵国有名的大将都说不过他 。可赵王让他去带兵打仗，他却不会根据实际灵活变通，结果误国误民，惨死在战场上 。这又让我明白了：我们既要成为好学之人多读书，同时也要学会灵活运用，做个会学之人，活学活用，知识才能转变成智慧 。
书中还有许许多多深刻的道理，我仔细咀嚼，久久回味，像是亲自聆听了孔子的教导，也希望同学们有空来读一读这本书，体味经典，对话圣贤，它会让你终身受益，带你走向不远处的辉煌！
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