题目|小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!

不少家长最近咨询关于阅读理解的训练 , 今天林紫给大家收集了相关资料 。
01.阅读理解的训练
不少家长最近咨询关于阅读理解的训练 。
1.先说一年级的 , 阅读理解得分极低到底是什么原因造成?
【题目|小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!】
题目|小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!
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照理说 , 一年级的阅读理解是可以直接从文中找到答案的 , 怎么孩子就找不到答案呢?
主要的原因有两个:
(1)识字量少;
(2)依赖家长读题目 。
那么 , 平时家长辅导孩子做阅读理解的时候 , 可以这样做:
(1)让孩子自己读出题目;
(2)在原文中找出题干中出现的关键词 。
这是最初的一种阅读方法 , 也是最简单的一种阅读技巧 。
2.我们接着来看看一篇二年级的阅读理解:

题目|小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做?(附模板)家长快来看看!
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下面是孩子的答案:
1. 这篇短文共有(2)句话,主要写了(荷花)和(蓓蕾) 。
2荷花盛开着,有(半卷半开) , 有(全卷着) 。 这是写荷花的(样子) 。
这篇阅读理解有哪些考点?
1、数句子
句子末尾有句号、问号 , 叹号都算是一句 , 引号内有几个上述符号也算是几句话 。
这道题目的知识点属于一年级的知识点 , 小朋友答对了 。
2、句号的作用
句子的意思说完整了 , 就要用句号 。 每个句子表示具体的意思 。
虽然小朋友第1题第1问答对了 , 但是小朋友第2问答错了 , 说明小朋友并没有理解句号的意义 , 因此不知道怎么回答 。
这段第一句话写的是荷叶怎么样 , 第二句话写的是荷花怎么样 , 所以 , 正确的答案是荷叶和荷花 。
没有掌握句号具体用法的小朋友在写看图写话的时候 , 可能会出现一逗到底的情况 。
那么接下来我们给大家出一道小小的题目:
请你判断下面这段话哪里可以加上句号 。
小明的叔叔是一位摄影师 , 这天 , 小明和叔叔来到公园里拍照 。
3、审题
第2 题中问的是荷花 , 小朋友答的是荷叶 。
那么正确的答案就是:
荷花盛开着,有(粉红的) , 有(白的) 。 这是写荷花的(颜色) 。
根据以上一道小小的题目 ,
可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清 , 不理解题意 。
那么 , 对于低年级的小朋友来说 , 如何有效地提高阅读理解能力呢?
1、提高识字量
对于低年级的小朋友 , 会写写字表的生字 , 会认识字表的生字是最低要求 , 如果以最低要求来要求孩子 , 结果就是阅读理解不会做 , 看图写话不会写 。 因此 , 家长要想提高孩子的识字量 , 必须先从教材入手 , 做到:
(1)会给写字表和识字表的生字注音和组词;
(2)能带拼音听写、默写课文中的重点词语;
(3)能流畅地逐字朗读每一篇课文;
(4)能够找出写出课文中的多音字;
(5)能掌握课文中重点词语的近义词和反义词 。
2、掌握一定的修辞方法
主要的修辞手法不外乎比喻、拟人、排比、夸张、借代、引用、反复、对偶 。 对于低年级的小朋友来说 , 需要重点掌握的就是比喻、拟人和排比 。
3、掌握一定的描写方法
对于低年级的小朋友来说 , 需要重点掌握的就是外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写 。
家长们可能有点儿疑问 , 觉得孩子才几岁 , 怎么会懂得这些描写方法呢?如果要学从哪里学起呢?

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