活动|聚焦课堂推“双减”，结对帮扶促成长
——竹篙小学、永乐小学帮扶活动纪要
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教师课堂提优增质是落实“双减”工作的有效途径 。 对教师的结对帮扶 ， 是成都市金堂县竹篙小学落实县教育局“双减”工作的重要措施 。 2021年10月29日 ， 金堂县教育局教培中心副主任吴俊带队和手拉手学校竹篙镇小学张波校长一行 ， 来到又新镇永乐小学开展教学研讨活动 。
本次教学研讨语文学科是同课异构：续写故事的习作指导课 。 分别由冉治碧老师和张小芳老师执教 。 冉老师习作指导方法多 ， 课堂评价针对性强 。 张老师语言亲和力强 ， 课堂上善于调动学生 ， 注重学生发散思维能力的培养 。
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竹篙小学与永乐小学结对帮扶以来 ， 县级教学能手胡月琼老师对永乐小学张小芳老师的课进行了多次语文指导 。 在本次研讨会上 ， 她从作业单的设计 ， 习作支架的搭建 ， 习作评价的标准这几方面给张老师提出了改进意见 。 这样的课堂带给我们很多思考 ， 课后执教老师说了自己的思考、收获、反思 。 听课老师站在不同的观察点对课堂进行分析 。 通过此次“同课异构”活动 ， 让张小芳老师对教材的处理、课堂的设计、学生的调动都有了全新的认识 ， 也给参加活动的全体教师留下了很多的思考 。 真正做到了激活一点 ， 带动一片 ， 同研共进 。
活动结束后 ， 教培中心副主任吴俊指出：教师要牢固树立课改理念 ， 梳理教学当中的问题 ， 加强教与学的方法研究 ， 加强课改实践 ， 努力提高课堂教学效率 。
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【活动|聚焦课堂推“双减”，结对帮扶促成长】本次活动给年轻教师提供了磨炼、展示、学习的平台 。 相信在教育局领导的组织和引领下 ， 在竹篙小学的参与下 ， 永乐小学的教师能得到快速成长 ， 教育教学质量稳步提升 。 （刘元兵 王文华）
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