艺术|北京市21世纪国际学校：“学生成长共同体”助力课后服务( 二 )
在新学期的开学典礼上 ， 校范胜武长对学生强调 ， “要做有理想追求、有责任担当、能掌控自己、传递正能量的人” 。 在他看来 ， 让学生来指导学生 ， 也是实现这四点期寄的途径之一 。
“学生间的相互帮扶是一种双向的成长 ， ‘大手拉小手’是学校历来的传统 。 ”范胜武说介绍 ， 一年级新生刚入校时 ， 为了尽快适应住宿生活 ， 会给他们匹配高年级学长进行为期一个月的一对一帮扶 。
范胜武表示：“学生来到台前 ， 他们的责任感会陡然提升 ， 也在帮扶过程中获得了自我的成长 。 对于受帮助的孩子们来说 ， 他们现在的苦恼正是这些‘小导师’曾经经历过的 ， 这些哥哥姐姐比教师更懂他们 ， 也更能帮助到他们 。 ”（中国教育报-中国教育新闻网采访人员 高毅哲）
作者：高毅哲
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