|“人类高质量中学生”登上热搜，带来两大教育启示，家长要重视

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近日， “人类高质量中学生”登上了热搜榜，一位08年中学生在镜头前侃侃而谈，小男孩年龄不大，却能把复杂的英国历史知识讲得头头是道，还能旁征博引，其表现让人耳目一新，博得了不少网友的点赞。

我们虽然对其家庭教育背景不了解，但我们仍然能从这个小男孩的身上看到一些亮点，而这些亮点给我们带来至少两大方面的教育启示：
01 家长要发现、激发和引导孩子的兴趣【|“人类高质量中学生”登上热搜，带来两大教育启示，家长要重视】“家长要发现、激发和引导孩子的兴趣”这句话包含三个层面的含义：

一是家长在早期要敏锐地发现孩子的兴趣点；
二是发现孩子没有兴趣的时候，家长要努力去激发孩子的兴趣；
三是针对孩子的兴趣，家长要有意识地进行正确引导。

我们先来说说第一个层面：家长要怎样做才能发现孩子的兴趣发展方向？
在我看来，大多数孩子都有自己的兴趣点，他们都会在一些日常行为中表现出来，敏锐的家长会从中看到“蛛丝马迹” ，但遗憾的是，现实中有很多家长因为各种原因，并没有在第一时间发现孩子的兴趣发展方向，以致错失了很多的教育良机。
接下来说说第二个层面，如果孩子缺乏兴趣，家长要怎么做？
针对孩子缺乏兴趣这种情况，家长不能袖手旁观，以尊重孩子之由来坐等孩子的成长，而是要积极主动地去激发孩子的兴趣。
最后说说第三个层面：家长如何有意识地对孩子进行正确的引导？
孩子的兴趣发展能否任其“野蛮生长”呢？当然不是这样，如果家长在兴趣发展方面忽视了对孩子的正确引导，很有可能让孩子偏离正轨，多走很多的弯路。
在孩子的兴趣发展上，家长不能强制孩子要这样或那样，但可以通过多种途径和手段去引导孩子往正确的方向发展。
我们从视频中能明显看出那个小男孩对历史学有一种浓厚的兴趣，这种兴趣是支撑他在历史学上去深入钻研的重要动力之一。
在当下，可以说几乎每个家长都知道兴趣是最好的老师，可真正等到家长发现孩子对某个领域产生兴趣的时候，往往不是去对孩子进行鼓励和引导，却常常以学好功课要紧为理由，打断孩子兴趣发展的过程。这种半途中断的例子在现实中太多了。
很多家长之所以不让孩子去发展自己的兴趣，无非就是担心孩子这样“不务正业” ，会影响到功课。
事实果真如此吗？孩子发展兴趣就一定会导致功课差吗？当然不是这样子的，在一定条件下，孩子的兴趣越是发展得好，反而越是会促进功课的发展。
导致这种巨大差异的根本原因就是孩子从兴趣体验中获得了强大的自信，而这种自信心又会转化为学习上的动力！
就比如我认识的一位家长朋友的孩子，对绘画非常痴迷，也很有画画天赋，可家长没有对孩子进行激励和引导，却斥责起孩子不务正业，最后弄得孩子郁郁寡欢的，这种负面情绪也被带到学习中。