形象|老师穿“汉服”上课:语文老师够文雅,却被数学老师迷住!( 二 )


我国有着上下五千年历史 , 从古代到现代 , 有着非常磅礴的文化 , 作为老师 , 更应该言传身教 , 让学生重视我国的文化 , 将它发扬和传承下去 , 让学生对中国传统文化有更深层的了解 。
02 穿汉服是“教具” , 提升课堂形式
“汉服”对于教师而言是一种“教具” , 是活跃课程氛围的教教具 , 是提升学生积极性的教具 , 让学生紧跟老师的思路 , 所以不仅仅汉服 , 教师的课堂形式应该是多种多样的 , 学生的课堂效率才更高 。
03 穿汉服是为了拉近学生和老师之间的距离
老师以前的形象都太过刻板 , 有些学生是因为不喜欢老师 , 而对这门课程不感兴趣 , 当老师适当地改变风格 , 一下子拉近了和学生之间的距离 , 学生喜欢上老师的课 , 进而也喜欢上这门学科 。

形象|老师穿“汉服”上课:语文老师够文雅,却被数学老师迷住!
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现如今很多年轻教师 , 在讲课上非常有方法 , 他们的课堂设计上加入了很多学生喜欢的“元素” , 例如:网络流行词汇 , 抽奖留作业、课堂小游戏等等 , 学生们对于这种新颖的教学方式很认可 。
老师和学生之间的关系也非常融洽 , 这样老师的教学工作就很好开展 , 并且这种“寓教于乐”的方式也更能激发学生的学习动力 , 引导学生在学习上学会自主思考 , 让学生的知识掌握得更牢固 。
当然 , 老师上课穿“汉服” , 在展示传统文化的同时 , 也会带来一些争议 , 如不够庄重、哗众取宠、分散注意力等 。
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