大学|谈谈中外人才培训发展的差距( 二 )
第二 ， 要在实践当中不断去学习国外的理论、模型和方法 ， 同时更重要的是要总结出自己的一套方法 。 日本在二战之后形成了适合于自己民族的独特的管理方法和体系 。 戴明原来在美国并不知名 ， 但是成为了日本的质量管理之神之后 ， 回到美国才为美国的企业所重视 。 日本在战后形成了丰田生产法、精益生产、阿米巴、质量管理等独特的管理方法 。 我想用这个比喻来鼓励我们国内的学习发展人员 。 中、美两个国家的文化是很大程度上是180度的大反转 ， 例如：两国的价值观 ， 一个是个人主义 ， 一个是集体主义；两国的文字 ， 一个是拼写文字 ， 一个是象形文字；两国的书画 ， 一个是写意 ， 一个是写实 ， 等等 。 生活中这样的例子就更多了 。 这都是源于两个国家的基础文明以及现代社会管理制度的不同 ， 所以是两个文明之间的差异 。 因此就有些国外的方法论到了中国有所谓“水土不服”的现象 。 既然我们知道有这些现象 ， 那么就要在引进国外方法论的时候 ， 就要将之小心谨慎地将之应用到实际工作当中 ， 不断磨合、不断试错 ， 然后最终一定要形成自己的方法 ， 因为只有自己的方法 ， 才是可靠的、落地的、最可靠的 ， 才是抓得住的 ， 也是最牢固的 ， 也是未来最站得住脚的 ， 和最经得起挑战的 ， 甚至是可以一代一代传承下去 。
第三 ， 就是要有信心去超越 。 不是国外的东西都是好的 ， 这点我们大家已经认同 。 但是如果不先学习国外的东西 ， 反而我们可能会交更多的学费 ， 甚至犯更多他们曾经犯过的同样的错误 。 因此我们虚心学习的目的 ， 其实就是为了不断丰富和完善、本地化 ， 甚至形成了超越！超越并不是目的 ， 而是为了更好地找到共同的人才管理和人才发展最高效的方法和路径 ， 这种双向的交流的结果 ， 其效果和带来的收益是指数级的、是不可想象的！
（丁晖、顾立民老师最新力作）
3、围绕《国际培训大咖50谈》后续计划有哪些？
【大学|谈谈中外人才培训发展的差距】《国际培训大咖50谈》播出以来受到了全国培训界的欢迎 ， 获得了广大观众的支持 。 同时我们也收到了很多观众的期待和鼓励 ， 同时也有很多观众为我们指出了不足 。 我们全部虚心接受 ， 并在未来的制作当中不断改进 。 在这里对所有观众表示衷心的感谢！
《国际培训大咖50谈》是长期以来的一个积累的结果 。 我们打算进行扩充 ， 也形成《中国培训大咖50谈》这样的系列 ， 让我们国内培训界的重要人物 ， 与国际大咖并肩 ， 彰显中国模式 ， 宣传中国品牌！以后甚至想把他们介绍到国外去 ， 让世界上更多的人了解中国的优秀企业是如何培养人才的！改革开放40多年 ， 究竟中国的企业是如何培养人才的呢？其实在国外 ， 很少有人了解 。
中国这几十年 ， 一直在孜孜不倦地摸索 ， 在很多方面已经探索出了人才培养和人才发展的独特方法和路径 ， 非常值得拿出来交流和分享 。 而国家也非常鼓励我们对外宣传 ， 让世界学习中国企业的成功模式 。 无论是“2035远景目标”、“十四五规划”、还是“十九届五中全会精神” ， 都鼓励我们扩大对外交流 。 因此就有可能我们未来把国内优秀企业的成功经验 ， 将来拿到国外去交流；就像多年来大家踊跃地去申请国外专业奖项一样 。 这样的互动过程 ， 它带来的专业作用和社会效用将是非常巨大的！
这样的交流不仅是一个单向交流 ， 更多的是双向交流 ， 为国内外的专业人士打开了无数沟通之门 。 大家可以相互借鉴、取长补短、介绍经验 ， 其实这样做对我们自身未来的发展也是非常有利的 。 这也许就是我们说的国家软实力建设中的一部分 。 因此需要大家在未来不断给我们鼓励 ， 并一如既往地继续支持我们的工作！谢谢大家！
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