赢家|美国心理学家: 始于童年的竞争, 很少有赢家( 二 ) 父母|内力|孩子|威廉·斯蒂克斯

在玩耍中，孩子们学会了长期生存的关键技巧。比如他们用身体的方式玩，追逐打闹，由此发展他们协调的肢体动作，训练大脑和身体的反馈。他们玩各种游戏，躲猫猫之类，从而认识到这个世界的恒常性。有时候他们会玩一些危险的游戏，在黑暗中前进，他们学会了如何克服恐惧，获得勇气。他们通过玩过家家，掌握协商和沟通的能力。
他们在玩耍中获得一定程度的控制感，而控制感是他们内在动力的源泉。在自由自在，毫无目的的玩耍中，孩子们的内力在逐渐觉醒。
但可惜的是，这样进化史美好的存在——混乱的童年，却被精密的、有序的现代教育替代了。
还有一个增加孩子控制感的办法就是增加选项。让孩子接受一件事情的窍门时给他几个选择。
上周我带孩子去游乐场玩，临走时他闹着还要玩一会，但再不走末班车就要开走了。无论我怎么解释，他回答就只有一句话“不嘛，我还要玩一会儿。 ”
最后我给他出了一个选择题：你想要走着去车站，还是跑着去车站，或者滚着去车站？
小朋友噗嗤一下笑出来，可能是想到滚过去的样子怪可笑的。他说：我要跑着去车站。
在别无选择的情况下，在可能的范围内增加选项，会让孩子感觉好受些，因为总有些事情，他能够控制了。进入青春期，孩子可能会更叛逆，什么事都跟父母对着干，就是为了证明“我能控制我自己了，你管不了我了” 。
父母也是一样的，也需要选择权，增加自己的控制感。试试看双方都给对方几个选项，事情会不会就不那么复杂了。
要相信有些事情你能控制的，有些事情是你控制不了的，而你应该只关注你能控制的东西。
这句话听上去有一些鸡汤，但如果真的能运用起来，你跟孩子可能都会更好。
拥有足够的常识，就不会那么慌张
关于家庭教育，很多人认为自己不是问题，父母肯定都爱自己的孩子。可我想说的是，有很多实例告诉我们，家庭健全不等于健全的家庭教育。
面对未知和变化，我们需时时反省自己的育儿观，反思什么才是对孩子好的教育。不盲目追求别人家的孩子，不被风吹草动乱心。这也是我们推出《蓝橡树·教育日历》的初衷——
2020年，我们首次推出了《教育日历2020》，后台、朋友圈满满的好评让我们很感动，也确信明年还是要把“每天一句的教育”继续做下去。
日历采用手撕形式——虽然有家长建议我们改成翻看便于收藏，但我们坚持“手撕”这个举动更有仪式感。
当你忍不住想要手撕孩子的时候，试着去手撕日历，读一下上面的话，冷静三秒，一切可能就变得不那么糟糕了。
蓝橡树2021年日历
除了秉承过去2年风格，推出了全新、精致的内容外， 2022年的日历——