济南|当重建课与写作不期而遇
重建课是一场自己与自己的同课异构 。 同课异构重在“异” ， 难在“构” ， 但是 ， 因为专家的参与 ， 这一切变得更有方向感 。 当课堂经过重构之后 ， 让我们一起看看山东济南天山实验学校教师写下了什么 。
【济南|当重建课与写作不期而遇】《中国教师报》2021年11月10日第5版
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