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教室|最年轻的中科院院士卢柯：28岁当教授，30岁当博导，为何如此牛？( 二 )


读研期间 ， 卢柯依旧保持着备考时养成的良好习惯 。 不上课时 ， 也会选择自学 。 由于物理的底子不够扎实 ， 进入更高层次研究的卢柯渐渐感觉到自己的知识受限 。
为此 ， 他找来物理学专业书籍自学 ， 由于太过用功 ， 甚至把书都翻烂了 。 就这样 ， 三年的时间里 ， 卢柯凭借自己的努力和刻苦钻研 ， 在科研上逐渐摸出了“门道” 。
1988年 ， 即将硕士毕业的卢柯有了一个去日本读博士的机会 。 在那个年代 ， 能出国留学是人人羡慕的事 ， 毕竟出国了就有机会留在国外 ， 哪怕是等事业有成了再回国执教也是很不错的选择 。
是出国追寻更好的生活 ， 还是留下继续寻找自己真正想做的研究？面对人生岔路口 ， 卢柯在经过深思熟虑后 ， 还是选择继续留在中国科学院金属研究所读博 。
幸运的是 ， 卢柯找到了自己的兴趣——纳米材料 。 并与此结缘 ， 开启了自己漫长又光辉的科研生涯 。
立志做一名优秀科学家的卢柯在读博期间 ， 对自己研究的领域保持着高度的专注和热爱 ， 不仅获得“中国科学院院长奖” ， 还发表了十多篇高水平论文 ， 并于1990年毕业留任中国科学院金属研究所助力研究员 。 仅半年后 ， 卢柯凭借出色的能力成为副研究员 。
1991年 ， 卢柯被公派至德国马普学会金属研究所做高级访问学者 。 在德国的日子里 ， 卢柯抓住一切机会学习前沿知识 。
他始终觉得“缺什么就要抓紧时间补什么” 。 在意识到自己的热力学知识不够时 ， 他二话不说就找书从头学起 。 学完了就尝试运用到实践中 。
他还用热力学方法对自己的研究做了一个系统计算 ， 并以此为切入点发表了论文 。 后来 ， 卢柯通过研究发现了英国科学家研究的Ni-P非晶合金晶化产物间的位向关系方面的错误 ， 他撰文加以修正并提出非晶态金属的新的晶化机制 。
文章一经发出 ， 就被专家们称为该领域十年来最有价值的文章 。 因为科研成绩斐然 ， 卢柯后来被破格提升为教授 。
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两年后担任博士生导师 ， 而这一年 ， 卢柯才刚过30岁 。 1999年 ， 卢柯成为国际纳米材料委员会唯一一位中国籍委员 。
【教室|最年轻的中科院院士卢柯：28岁当教授，30岁当博导，为何如此牛？】2001年担任中国科学院金属研究所所长 。 2003年增选为中国科学院院士时 ， 卢柯年仅38岁 ， 成为史上最年轻的院士 。
后来他又先后被德国、美国等国家科学院增选为外籍院士 。 可以说 ， 这位完全由我国培养的科学家真正带领着中国材料学走出国门、走向了世界 。
别看现在的卢柯在纳米材料领域是科研“大牛” ， 刚开始研究时 ， 他也经历过很多挫折和失败 。
1997年 ， 卢柯开始从事表面辣米化研究 。 1998年在参加一场学术研讨会时 ， 卢柯兴奋地和偶遇的国际学者谈论起自己的研究进展 ， 却被对方一盆冷水泼下来 。
原来 ， 卢柯的研究早在国际上被其他人研究发表过了 ， 相较而言 ， 卢柯所谓的进展并没有什么新意可言 。
这让卢柯备受打击 。 是继续循着这个方向钻研 ， 还是就此停手换个角度研究？卢柯决定 ， 先跳出来看看外面的世界 。
他找到了那位学者所说的文章及相关资料 ， 仔细学习分析 ， 找到自己的差距、看看对方的研究有哪些地方可以改进 ， 进而“为我所用” 。
当跳出来在更大的视野下看自己的实验时 ， 卢柯仿佛站在巨人的肩膀上摘取树上的果实 。
随后 ， 他和学生重新投入到实验中 ， 从1997年到2003年 ， 全世界只有卢柯小组在从事“结构材料表面辣米化”技术研究 。

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