|自然拼读学得早，英语能力不见好是怎么回事？
不少期望自然拼读能帮助孩子英语能力提升的妈妈 ， 过了一段时间就会有些疑惑：我家孩子早早学了拼读 ， 却感觉英语能力还是没有多大的提升啊 。 这是怎么回事呢？
自然拼读的原理我们来看看自然拼读运作的机制 。 对于母语是英语的孩子 ， 他们在口语发展阶段已经完成了英语的启蒙工作 ， 也就是说 ， 那一连串的发音已经对他们产生了意义 ， 他们不仅能够理解对方所发出的这组声音组合 ， 也能在口语中重新组合这些声音 ， 使得自己的语言变得有意义 ， 能为他人理解 。
当把声音转化成符号之后 ， 就变成英语当中的书面语 。 根据拼读的规律 ， 孩子将这些符号和声音建立起链接 ， 当他们接触到书面符号的时候 ， 就可以将声音还原出来 。 重要的是 ， 因为有口语中的基础 ， 一旦他们把符号还原成声音 ， 立即就能从口语的经验出发 ， 领会其意义 ， 从而实现阅读和理解 。
口语基础的重要性但是 ， 如果缺乏口语的基础 ， 即便孩子掌握了拼读的规律 ， 可以根据规律读出书中语言 ， 也不能理解被还原之后的声音所表达的意义 ， 也就是达不到理解以及更深层的赏析 。
这就好像一个外国人 ， 不会说中文 ， 但是学会了拼音 ， 即便他跟着拼音把书上的中文都读了出来 ， 也还是不明白书上在讲些什么 ， 是一个道理 。
【|自然拼读学得早，英语能力不见好是怎么回事？】理解这个原理 ， 爸爸妈妈就知道：在学习自然拼读之前 ， 要把孩子的口语基础建构好哦！这样自然拼读才能帮助孩子达到阅读和理解 ， 才能起到它应有的作用 。 所以 ， “磨耳朵”这个启蒙的过程 ， 可是英语学习中非常基础和关键的一步哟！
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