巴赫曼|《巴赫曼和他的学生》中国老师应该向巴赫曼学点什么？( 二 )
学英文的方向是正确的 ， 但因缺乏巴赫曼的深度理解 ， 使得中国大部分孩子都讨厌英语 ， 更要命的是 ， 越来越多的“砖家”开始抨击英文教育 ， 建议高考取消相关考试 ， 甚至推行“崇尚国学 ， 回归文言文”的风尚 。 毫无疑问 ， 如果真让这些砖家得逞了 ， 那真是一件悲哀的事情 ， 中国教育至少要倒退二十年 。 如开篇所述 ， 我们依旧有很多东西要向欧洲、美国学习 ， 需要接纳理解他们的文化 ， 正如美国尊重事实 ， 探索事物本质规律的文化 ， 让他们获得了比飞机、大炮更强大的力量；而德国制造的工匠精神、英国的汽车工业以及法国的精密机床 ， 都有中国制造难以企及的高度 。 不好好学习英文 ， 根本不可能师夷长技 。
星星之火 ， 呼唤中国版本的巴赫曼
与其非理性地呼吁取消英文学习 ， 倒不如细致深度地思考：为什么中国学生学不好英文？事实上 ， 只需轻微思考就会发现：中国语言教育最大的问题 ， 不是来自于学生 ， 而是来自于应试和教学 。 我们总是在用“教数学的方法来教语言” ， 每天琢磨时态、搭配、AM IS ARE、第三人称单数等等 ， 还能发明出一门课来研究音标发音时 ， 舌头应该怎么卷 。 事实上 ， 这些在真正的英文交流中 ， 所占的比重很小 ， 只需听听印度、日本、菲律宾的英文 ， 就会明白：英文就是一种习惯 ， 是中国老师先把英文妖魔化 ， 进而把难度提高了20倍以上 。
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当然 ， 我们也必须要承认孩子们在天赋上有差异 ， 有些人学习语言很快 ， 有些人就比较迟钝 ， 女生相比于男生更有语言天赋 ， 但谈到个性和天赋 ， 就又会戳到中国教育的最痛处 ， 同样地 ， 需要中国老师向巴赫曼先生好好学习 。
【巴赫曼|《巴赫曼和他的学生》中国老师应该向巴赫曼学点什么？】在影片中 ， 巴赫曼先生就像孩子们的朋友 ， 和他们一起玩音乐 ， 用充满想象力的故事接龙 ， 针对每个孩子的个性来谈心 ， 就连满脸愁容的家长也受到感染 。 平心而论 ， 中国不乏巴赫曼式的老师 ， 比如带领孩子们跳鬼畜舞的校长 ， 还有鼓励孩子们跨省骑行的老师 ， 也有人试图在中学阶段挖掘孩子们的天才力量 ， 但显然 ， 在中国应试的大环境下 ， 教育的目的就是升学、找工作 ， 偶尔的星星之火根本无法燎原 ， 大概率会被“应试的冷雨”浇灭之 。 希望中国能尽快涌现出本土版本的《巴赫曼先生和他的学生们》 ， 帮帮想星星点灯的好老师 。 （科技新发现 康斯坦丁/文）
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