年会|小学生成绩起伏大，哪年会是转折点，老师的回答可能跟你想象不同
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【年会|小学生成绩起伏大，哪年会是转折点，老师的回答可能跟你想象不同】
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小学生在成年人眼中往往是思路清奇、无忧无虑的小孩 ， 可实际上只要进入正规教育阶段 ， 学生们就开始面临着课业上的任务 ， 必须为保持成绩付出着努力 。
很多人认为 ， 一个人未来能否在读书上有出息 ， 往往从小时候都能看出个大概 。 不过小学时期的成绩往往有不确定性 ， 孩子到底是什么水平 ， 分数还真的未必能反映出全部 。
小学生成绩起伏大 ， 早期往往难以看出真正水平
其实经历过的家长和学生都会感受到 ， 小学的学习内容与考试模式 ， 与其他阶段往往有着很多不同 。 因此学生的成绩可能也存在更多不稳定性 。
有时候期中考试得了100分 ， 期末可能一下子跌到80分 ， 下个学期有可能重新回到“巅峰” 。 所以不少家长也会感到困惑和着急 ， 非常想知道自己的孩子到底是什么水平 。
小学是一、二年级是打基础的阶段 ， 属于“低年级” ， 成绩起伏非常普遍 。 无论分数高低都不能代表以后如何 ， 而真正的“较量”在中高年级阶段 。
小学时哪年会是转折点？老师的答案可能跟家长想象不同
一位从教多年的语文老师 ， 同时也是班主任 ， 在家长会上分享了自己的经验并给广大家长一个提醒：小学生通常有两次转折点 ， 从这之后学生成绩趋于定型 。
第一次就是三年级 ， 这比家长想象中要更早 。 从三年级开始 ， 课本里的内容开始明显加深 ， 教学进度也比以前更快了 ， 老师课上不必要的重复越来越少 。
你会发现一二年级时生病请一周假 ， 家长多辅导也就不会影响什么 。 可是三年级以后再请假 ， 有的科目就明显感觉被落下了 ， 想要补上还真要花功夫 。
其次 ， 随着课业量的增加和学习难度的加深 ， 效率和注意力的优势逐渐显现 。 而那些容易溜号 ， 放学后有点磨蹭的学生 ， 可能开始感觉时间不够用了 。
同样上完一天课 ， 相似的时间入睡 ， 有的学生只完成了作业 ， 有的学生可以有空预习和复习 。 时间久了差别自然会拉开 ， 在考试中学生们的分数差值明显增加 。
尤其是现在不少城市的小学 ， 一二年级不进行期中考试 ， 期末考试也只告知成绩不公布排名 ， 所以家长这个阶段不要因为孩子成绩看上去不错而大意 。
三年级是第一次转折 ， 而五年级之后就迎来定型期
学生如果能在三年级时 ， 保持良好的学习习惯 ， 该学会的知识确保“不欠帐” ， 平稳度过第一次转折期的话 ， 以后保持成绩的可能性还是非常高的 。
而五年级小学生又迎来了第二个转折点 ， 这个适合开始属于高年级阶段 ， 学习内容进阶为深化和拔高阶段 ， 不仅需要按部就班的勤奋 ， 也很考验思考能力 。
五年级以后 ， 就可以看出谁是真正的黑马 ， 能够有持续不断地学习动力和分析总结的能力 。 只有具备这些条件 ， 才能在一次次的考试中保持着优异的名次 。
小学生进入高年级之后 ， 成绩逐渐定型 ， 学习比较好的同学会进入良性循环模式 ， 在升入初中的考试时 ， 通常可以保持优秀的学习水平 。
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