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斧头|用“制造奇观”的方法，帮孩子打开想象，你试过吗？( 二 )


在散文集《巨鲸歌唱》中 ， 周晓枫以奇妙的笔法描绘了很多海洋生物 ， 类似下面的句子俯拾皆是：
日复一日 ， 海 ， 重复这样的节奏 ， 从雷霆万钧到筋疲力尽 ， 它一次次复活 ， 再度浪涌 ， 隆起蝶泳者那有弧度的背肌 。
用蝶泳者的背肌来比喻海浪我真是第一次见 ， 我的脑海中立马浮现出一位渡海的巨人 。
“虾特别精巧 ， 石英质般剔透 。 ”
怎么形容那些透明的小虾呢？周晓枫用了一个很棒的类比“石英质般” ， 我好似看到齐白石画作中的那些小虾了 。
体型大的蟹 ， 有着微型坦克般庄严的震慑力 ， 它状如铁锤的螯足令人生畏 。 不过像拳击蟹这种听起来吓人的武者 ， 身量不过硬币大小 ， 但它好勇斗狠 ， 无论对手是怎样凶悍的猎食者 ， 它都挥舞前螯无畏应战 ， 有着从不屑于衡量输赢的一腔悍勇 。
描写螃蟹原来可以如此传神 ， 一个硬币大小的螃蟹 ， 竟让人感到勇武 。
在周晓枫的笔下 ， 动物和人一样 ， 可以有自己的身份和角色 ， 各有着不一样的灵魂 ， 比如牡蛎在她眼中就如“修士” ， 而乌贼竟可以“占卜”——
牡蛎：“内里柔弱 ， 但双壳纲的闭壳肌之力 ， 胜过胡桃夹子的咬合 。 它生活在严谨的对称之中 ， 闭合着自己那修士般庄重的灵魂 。 ”
乌贼：“乌贼太聪明 ， 样子像会活动的智囊——筒囊里插着如签的触手 ， 用以占卜自己的命运 。 ”

斧头|用“制造奇观”的方法，帮孩子打开想象，你试过吗？
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水墨动画汉字——“鱼 ”字的演化
真是太精彩也太意外了 。 周晓枫好像会一种大脑的揉捏术 ， 用她的文字 ， 在我的脑海中揉捏出一个个具象的画面 ， 制造出一个个奇观 。
每当我开始对自己的写作有点自鸣得意的时候 ， 读一读像周晓枫这样的前辈作家 ， 我便又立即自惭形秽起来 ， 知道自己在百米台阶上才迈出了两三步 。
除了《巨鲸歌唱》之外 ， 她的近作《幻兽之吻》也同样好看 。
正是通过阅读周晓枫这样的作家 ， 我意识到文字所能发挥的潜力 ， 如同巫术一般的力量 。 文字能带来的是如此有趣而生动的想象 ， 一经在我头脑中揉捏成型 ， 便再也挥之不去 。
更在于周晓枫是一个精研散文创作的作家 ， 而不是小说 ， 在小说中 ， 天马行空的想象和叙述并不稀奇 ， 我稀奇的是在散文这样的非虚构的写作中 ， 原来想象也可以发挥这么大的威力 。
如果我要拿起画笔 ， 去画出这些奇观 ， 需要花费极大的时间和精力 ， 可是文字却可以轻松地在一瞬间完成绘制 ，文字是最简洁的想象 。

斧头|用“制造奇观”的方法，帮孩子打开想象，你试过吗？
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水墨动画汉字——“果”字的想象
02
当孩子用“离弦的箭”这种比喻
其实并没有动用自己的想象
如果有人写一篇文章来呼唤爱 ， 估计是没有人会看的 。 大家会议论说：

“牙都酸掉了 。 ”
“假不假？”
“搬砖还来不及呢！”
“牙都酸掉了 。 ”
“假不假？”
“搬砖还来不及呢！”
可是如果我给每人发一本《小王子》 ， 大家一定会慨然收下 ， 脸上洋溢出微笑 。 其实《小王子》就是一个呼唤爱的故事 ， 只不过它是以一种构建奇观的方式来讲述的：小王子生活在一个只有房子那么大的星球上 ， B612小行星 。

斧头|用“制造奇观”的方法，帮孩子打开想象，你试过吗？
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是的 ，我们不需要说教 ， 但是我们需要想象 。 没有人会抗拒想象 ， 但是我们自己 ， 是否有意识地去培养和运用想象的力量呢？

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