建设|南非鲁班工坊建设发展的实践路径( 三 )
2020年 ， 新冠肺炎疫情肆虐全球 ， 德班理工大学也被迫关闭 。 天津职业大学专业团队充分利用信息化手段 ， 通过空中课堂与德班理工大学开展物联网应用技术与增材制造技术两个专业的技术交流 ， 为其开展设备维护、维修及新设备使用等技术培训 ， 并及时协调双方专业建设进度 ， 进行教学资源建设与未来工作布局和规划 ， 确保南非鲁班工坊持续健康运行 。
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学校培训的南非鲁班工坊师资使用工坊设备制作防疫防护器具
创新发展 共享成果
鲁班工坊是天津率先主导推动实施的职业教育国际知名品牌 ， 致力于培养合作国家熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才 ， 是国家现代职业教育改革创新示范区的标志性成果 ， 是中国职业教育国际化发展的重大创新 。
服务“一带一路”倡议 ， 推动优质产能走出去 。 天津职业大学在物联网专业技术标准体系建设上携手华为公司 ， 根据德班物联网技术人才培养分布 ， 将当地急需的华为物联网技术体系融入专业课程建设 ， 开发形成能在国际上推广实施的专业技术标准 ， 开展师资培训 ， 支持鲁班工坊专业学生获取全球通用的华为行业认证 ， 打造服务南非物联网专业技术学习、职业训练、创新能力培养和交流服务的平台 ， 成为展示中国优质职业教育的窗口 。
3D打印技术是国际公认的代表先进制造技术发展方向的重要技术之一 ， 以3D打印技术为载体 ， 开展职业教育国际交流与合作 ， 有助于外国友人熟悉中国职业教育理念和先进技术 。 天津职业大学与国内3D打印企业开展深度校企合作 ， 共建南非鲁班工坊 ， 将代表中国制造先进水平的3D打印设备配置到南非鲁班工坊增材制造技术实训室 ， 为外籍师生展示我国高质量国产设备的制造水平和性能 ， 使中国国产高质量3D打印设备得到国外同行认可 ， 助力相关企业产品走出国门、走向世界 。
深化校企合作 ， 扩大中国职业教育的国际影响力 。 鲁班工坊紧密围绕“一带一路”建设和非洲国家产业发展需求 ， 服务走出去的中国企业和国际产能合作 ， 积极培养合作国家经济产业发展亟需的本土化技术技能人才 。 天津职业大学与华为公司、西安增材制造国家研究院有限公司、德班理工大学合作 ， 立足培养高素质高水平的物联网、增材制造技术技能人才 ， 结合南非发展现状与趋势 ， 比照世界发达国家先进产业标准 ， 厘清相关产业对不同层次人才的需求 ， 对接职业技能培训、高等职业教育、应用型本科技能人才的培养目标 ， 体系化设计人才培养路径 ， 为德班理工大学开发物联网应用技术、增材制造技术两个专业的一年制高级证书培训标准及三年制本科专业教学标准 。 鲁班工坊的建设 ， 有效推动了职业教育的中国标准、中国模式、中国装备、中国方案进入合作国的国家学历教育体系 。
深化中南合作 ， 促进民心相通 。 鲁班工坊采取“学历教育+职业培训”的方式 ， 将中国优质职业教育和中国优质产品技术输出国门与世界分享 ， 合作共建、互学互鉴 ， 在职业教育领域搭建技能传播与人文交流的平台 。 2020年 ， 面对新冠肺炎疫情 ， 许多国家和地区筑起藩篱 ， 而鲁班工坊项目却搭建起友谊的桥梁 。 德班理工大学教师团队运用培训所学3D打印技术 ， 使用工坊内增材制造设备迅速制作了4000个防护口罩 ， 免费分发到当地医院、养老机构、紧急救助机构等；应用物联网技术设计出一款空气质量检测应用软件 ， 为当地政府部门决策提供相关数据支持 。 同时 ， 为了助其渡过疫情难关 ， 天津职业大学还向德班理工大学捐赠5万个一次性口罩 。 天津职业大学与德班理工大学在鲁班工坊建设合作中 ， 在共同抗击新冠肺炎疫情的斗争中 ， 已形成彼此信赖、相互支持的深厚情谊 ， 鲁班工坊不仅发挥了教育功能 ， 也促进了中南两国民心相通 。
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