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药学|瞭望 | 大型药企都抢不到的学生出自这所专业性大学——专访中国药科大学校长来茂德( 二 )


近年来 ， 药大学费占收入的比重始终在15%左右 。 我们不想办成一所规模很大的高校 ， 学校“十三五”规划在校生规模1.5万人 ， 现在已达1.88万人 。 考虑到研究生扩招 ， 我们希望“十四五”期间在校生总规模不超过2万人 。
为此 ， 我经常强调忧患意识 。 学校每年分别在秋季开学、年终和暑假举行中层干部会议 ， 其中最重要的是暑假会 。 年终会主要总结成绩 ， 说“好话”；暑假会不讲成绩 ， 只说“坏话” ， 用数据说明与同类高校的差距在哪里、怎么解决 。
我们目的就是把特色做出来 。 药大的特色在哪里？我认为应做到两点 ， 一是学科最强 ， 我们提出“办国内最好的药学教育”；二是毕业生最俏 ， 现在江苏泰州、连云港一些大型医药企业反映“抢不到药大学生” 。
我们要求学生基础要扎实 ， 动手能力要强 ， 还要有创新创业素养 。 创新是顶天 ， 药大应当有一部分毕业生能从事高水平、引领性原创研究；创业要立地 ， 像药大一批校友已成为江苏乃至全国大型医药企业的高管 。
师生为本共生共赢
《瞭望》：药大近年来新建了富有古典人文气息的自修室 ， 宽敞整洁的现代化实验楼也于近期投入使用 ， 给人留下深刻印象 ， 这些举措背后的理念是什么？
来茂德：四个字 ， 以人为本 。
常说一所高校有“三大”——大法、大师、大楼 。 大法是规章制度 ， 大师是教师队伍 。 时代发展到今天 ， 大楼的涵义也在改变 ， 实验室等办学条件应得到重视 。
我任药大校长后 ， 推行全校实验设备仪器平台化 ， 安排专人管理 ， 实行网上预约 。 我们的理念是仪器可以用坏 ， 但不能放坏 。 现在 ， 学校可保证师生大多数实验在校内解决 ， 少数需要大型仪器设备的可到校外合作单位解决 。
我们将实验楼朝南一侧采光最好的房间 ， 全留给教师作办公室 。 同时让学生自习区全部与实验室隔离 ， 就是希望师生在安全、健康、舒适的地方工作和学习 。
大学是一个小社会 ， 要努力实现各群体共生共赢 ， 在内部形成和谐发展的生动局面 。
任药大校长9年来 ， 除近两年因疫情未能实现外 ， 前7年每年毕业典礼我都用一天时间与所有毕业生握手、合影 。 其实 ， 校长是一所大学的符号 ， 与校长合影是很多学子心底的朴素愿望 。 一开始校务会上不少人反对 ， 因为我提出 ， 合影时每名毕业生要拿着真实的学位证书 ， 不能是空壳 ， 而一旦学位证书错拿或遗失 ， 按国家规定无法补发 。 为此 ， 学生工作部门做了大量准备 ， 结果第一年做得很好 ， 以后就坚持下来了 。
夏季的南京有“火炉”之称 ， 我来药大前 ， 学生在网上论坛说：“我们不管谁来当校长 ， 把空调装好就是好校长 。 ”所以我来第一件事就是从财务上争取1000万元把空调装起来 ， 第二周校务会就讨论 ， 大家也都赞成 。
药大还有“校长有约”和学生校长助理两项机制 。 每年我们从不同年级、专业聘请10名同学 ， 让他们分组调研、收集学生意见 ， 请相关部门开会 ， 会上要明确哪个问题由哪个部门解决、什么时间解决 ， 解决不了要给出解释 。 这对学生是一种锻炼 ， 我也听到了一些平时听不到的声音 。
国家重大事件前站得出来
《瞭望》：你在推动“三全育人”综合改革上有什么心得？
来茂德：从事高校行政管理 ， 要把握好三个方面：一是坚持落实党的领导 ， 二是做好意识形态工作 ， 三是维护校园安全稳定 。 作为校长 ， 我十分关注马克思主义理论课和思想政治教育课“两课”教学 ， 按不低于1:200的师生比配齐配强辅导员队伍 ， 坚持开展“书记、校长新生第一课” ， 开展“国旗下的公开课” ， 我们的药学院还入选教育部首批“三全育人”综合改革试点单位 。

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