新政|高校高水平运动队招生新政引热议：门槛抬高了，为什么？怎么办？( 五 )
“以前有些中小学体育老师连二级运动员都不是 ， 他们的体育技能无法满足教育部倡导的‘教会、勤练、常赛’的要求 。 提高门槛 ， 有助于提高体育老师这个群体的专业素养 。 以前人们的印象是 ， 搞体育就要培养成运动员 ， 将来不一样 ， 这些高水平运动员中的很多人应该为体育产业、全民体育发展以及提高全民健康素质服务 。 ”
江苏省常州体育运动学校校长邓锁荣认为 ， 参与招生的普通高校也应该加强体育类专业的建设 ， 加强对“双优生”的吸引力 。
“既然政策（一定程度上）限定考生就读体育类专业 ， 那么举办高水平运动队的高校的相关专业也应该升级 ， 应该要有更多与体育结合度高的专业 。 随着体育产业的发展 ， 社会上需要很多既懂体育又懂教育、法律、经济、传媒的人才 ， 高水平院校在学科和课程设置上应该有所考虑 ， 有自己的清晰定位 。 ”
清华附中校长王殿军认为 ， 体教融合培养高水平运动员的总体方向应该是“双优” 。 不过 ， 对于少部分体育专业特别突出的孩子 ， 也应当按照“一优一合格”的标准为他们创造发展空间 。 《指导意见》也提出 ， “对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生 ， 允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制” 。 相关高校会如何执行 ， 尚待观察 。
【新政|高校高水平运动队招生新政引热议：门槛抬高了，为什么？怎么办？】编辑：丁文娴、黄绪国、王浩宇
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