教育信息化|湖北五峰：让每个乡村孩子上好每一节课
【教育信息化|湖北五峰：让每个乡村孩子上好每一节课】来源：三峡晚报
(全媒采访人员匡柏学 通讯员袁蓓 万海涛)2021年11月15日，宜昌市教育信息化领导力提升培训会在五峰举行。全市教育信息化工作的领导和华中师范大学教授郑旭东一起观摩了五峰幸福小学与城乡共同体学校的美术和音乐“专递课堂”。与普通课堂不同的是，教室里多了两台大屏幕，幸福小学的教师与付家堰小学、升子坪小学的孩子们隔空互动。师生上课的画面被高清的云眼摄像头清晰捕捉，并快速传输至直播平台，进行实时直播与互动。一根网线，连接着幸福小学的主讲教室和其他乡村学校的听课教室;一块屏幕，为五峰乡村偏远学校、教学点的孩子们“速递”优质教育资源。
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五峰是湖北省乡村振兴重点帮扶县，山大人稀，学科教师配置不均衡、专业素养不高，全面落实课程计划存在极大困难，教学质量总体水平不高。2012年，教育部首次提出要发展“三个课堂”，提升偏远地区教育质量，促进优质教学资源共享。2020年3月，教育部再次下达重要指示，要求进一步加强“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的应用。这对地处偏远的五峰山区学校，无疑是福音。
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五峰县教育局主要负责人介绍，“为了全面落实三级课程、提升教师专业素养、提高教育教学水平，2015年以来，五峰教育局、教研培训中心加大投入，全面建成教育城域光网，实现班班多媒体、校校录播室、教学研修平台全覆盖。教育局主导、研训中心主责、学校主体全面推进三个课堂工作，促进了优质资源共享、城乡教育均衡发展。”
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目前五峰专递课堂实现学科、教师、课表、评价四同步，让城乡孩子同上一节课;名师课堂构建“四三二一名师课堂”工作模型，促进全县各学科教师专业素养整体提升，让孩子们能够听到每个学科的优课;名校网络课堂组织名校师资团队，教学立足以生为本，建设完善的质量监控机制，让更多孩子享受名校教育资源。
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