作业|渝中区人民小学教育集团多举措落实“双减”( 二 )
大田湾小学在“双减”大背景下聚焦“两加(加教研 加服务 )、两减(减负担减压力 )、两提(提素养 提质量 )” ， 扎实落实“双减” 。
大田湾小学将作业设计纳入教研活动 ， 开展了作业展评、作业设计大赛 ， 组织“搭思维支架 ， 促生本课堂”主题教研活动 。 利用课后服务 ， 认真指导学生完成作业 ， 所有作业均在校内完成 。
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大田湾小学社团活动(央广网发 渝中区教委供图)
值得一提的是 ， 大田湾小学还制定了《“五项管理”制度》《课后服务管理制度》等制度 。 同时 ， 探索素养提升与特长发展新模式 ， 形成“课堂—课间—课余”一体化形式 。 开设20个社团 ， 开发“人生远足”实践课程 ， 满足学生个性化需求 。
解放小学则以三“优化”(优化内容、优化形式、优化指导)为重点 ， 组织开展学科作业展评活动 ， 以展促改 ， 以评促质 。
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解放小学对作业设计进行分层研究(央广网发 渝中区教委供图)
解放小学年级教研组探索研究分层、个性、弹性作业设计 ， 确保作业适度适量 ， 体现四“结合”(课内外结合、家校结合、手脑结合、学科融合) 。
解放小学在学生作业方面 ， 加强了作业设计与批改的全面督导 ， 充分了解各年级的作业设计和批改情况 ， 及时反馈 ， 督促整改 ， 实现减负提质增效 。 (文/罗伟强 张天杰)
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