教研员|平度市红旗幼儿园和广州路小学开展幼小衔接联合教研活动
大众网·海报新闻采访人员 尚超 通讯员 尚苗苗 青岛报道
11月16日下午，平度市红旗幼儿园与广州路小学幼小衔接联合教研活动在平度市广州路小学如期举行。活动旨在助力孩子做好入学准备和入学适应，幼儿园和小学双方探索有效的双向衔接策略，形成园和校协作、一体化联动、资源共享的联动模式。
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幼小衔接联合教研活动
参加此次教研活动的有平度市教育和体育局学前教育科科长官伟丽，小学教研员段文宁和王玲玉，平度市广州路小学校长赵艳、副校长孙洪强，平度市红旗幼儿园园长赵咏梅、副园长张峰，及双方教研团队30多人。
官伟丽表示，以一节课为契机进行联合教研，这样的互动形式真正打破两个学段隔空谈话，打破双向不能联合教研的壁垒。官伟丽希望平度市红旗幼儿园能与广州路小学继续把幼小衔接工作扎实推进，开启今后常态化联合教研机制。
活动中，幼小教研团队共同观摩一年级线上语文课《小小的船》。
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活动现场
评课议课环节，首先授课教师李民华对此节课的目标、课堂设计思路进行深入阐述，并且对一年级学生常规培养进行了经验介绍。
其次，平度市广州路小学还分别请骨干教师、年轻教师从不同角度对此节活动进行评课议课，发表自己的观点。之后，平度市红旗幼儿园教师们也对此次活动阐述了自己的观点，并对零起点教学、教学方式衔接等方面提出困惑。交流研讨现场气氛十分热烈，教师们专注投入，学习氛围浓厚。
小学教研员段文宁对语文教学活动提出独到的看法，进行了深入的剖析，特别是在落实课标、培养孩子的学习品质、行为习惯等方面进行了诠释，就幼儿园和小学存在的共同困惑提出了方向，也给了与会人员很大的启示。
互动交流环节，双方诚恳地表达了对共同做好“入学准备”和“入学适应”的期待。同时，双方对前期共同制定的“幼小衔接联合教研制度”达成共识，并商讨确定接下来的具体活动及安排。
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平度市红旗幼儿园园长赵咏梅发言
研讨过程中，赵咏梅表示这样的联合教研活动对幼儿园开展幼小衔接工作具有很大的启发，应深入地解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，贯彻执行《幼儿园入学准备指导要点》、《小学入学适应教育指导要点》，尊重儿童独特的学习方式，加强双向联动，建立长效机制，科学实施幼小衔接工作。同时，赵咏梅热切欢迎小学教师也能参与到幼儿园的幼小衔接课程的建设中来，双方联合开发幼小衔接课程。
最后，赵艳对幼小科学衔接深入研讨提出进一步展望。赵艳期待大家在接下来的双向研讨活动中，在相互学习的基础上共同为科学幼小衔接寻求双向实践的有效路径，真正实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学做好准备。
【教研员|平度市红旗幼儿园和广州路小学开展幼小衔接联合教研活动】潜心专业，静水深流。平度市广州路小学为此次幼小衔接双向联合教研活动做了充分的准备，也为今后双方幼小联合教研开启了常态化研究之路。通过此次研讨活动，平度市红旗幼儿园教师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，将立足实际，积极与平度市广州路小学结对合作，寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础，实现幼儿园到小学的顺利过渡。
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