双减|K12教育公司入局，“双减”之后研学教育危机并存( 三 )
“K12本身就有庞大的用户群体和教研、授课力量，再加上这些K12机构在几年前就开始布局研学赛道，所以实际上对现有中小研学企业的挤压会比较显著。”陈自富告诉芥末堆，“当大量教培和文旅机构涌入市场后，客户需求进一步升级和变革，如何完成客户的课程诉求，并提高响应速度及服务质量，成为研学教育公司持续思考的问题。”
在魏巴德看来，课程化是研学旅行区别与其它旅游产品最重要的特点。在新冠肺炎疫情暴发之前，大部分企业没有时间打磨课程，反而在疫情之后开始专业化思考。“研学指导师”的专业水平也受到更多的重视。
此外，经历疫情的不确定性考验，以固定基地、营地基础开发研学课程成为研学公司的选择方向之一。陈自富透露，2020年5月以来，世纪明德已经在各地考察了20余个项目，目前已有韶山、溆浦--、宿州、成都、大连5个研学营地和基地投产，下半年还会增加，2021年上半年营地业务已经是千万级的营收，在公司收入中占比近20%。
芥末堆注意到，数字化转型仍然是研学教育赛道中需要关注的重要问题。今年4月，由教育信息化企业晓羊教育孵化的阅羊科技完成2000万元Pre-A轮融资，旗下主要产品是面向研学机构的专属OMO研学平台，可以帮助解决研学中学生的安全问题、导师问题、房餐车分配问题、专业的课程问题等。
“道阻且长。” 陈自富表示，“实际上（研学教育）危机是并存的，当更多企业涌入研学赛道，就会出现大量的资源共享与合作，会进一步扩大研学旅行行业的边界，供给侧和需求侧将会同时升级，进而带动整个行业的升级。那随之而来的是研学教育的需求会进一步加大，定制课程会越来越多。目前，进入了疫情常态化防控阶段，所以未来线上+线下的形式会更为有吸引力及市场。”
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