数学|儿童数学培养之六 10以内加减法的逆向思维训练（填横线或括号）
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我一向喜欢做事一步一步慢慢来 ， 不急功近利 。 孩子的数学培养 ， 更需要有条理地慢慢来 。 带孩子学任何东西 ， 事先让孩子明白是什么、为什么、怎么用很重要 。 比如说加法 ， 什么是加法 ， 为什么用加法 ， 怎么加 ， 只有先弄明白这些 ， 才可能在以后的加法学习中触类旁通、举一反三 。
我们前面讲了怎么做1-10数字启蒙 ， 10以内的加法和减法 ， 以及10以内加减的心算 ， 接下来还是不教下一步的计算 ， 而是带孩子做10以内加减法（填横线或填括号） 。 如下图所示：
为什么选择做这个？练习逆向思维的能力 。 通过做这个帮助孩子琢磨清楚加减各数字之间的大小关系 。 从我们成人思维来看 ， 这题目再容易不过了 ， 实际给孩子做 ， 结果可能很不如意 。 孩子一直在探索世界 ， 这也是其中的探索之一 。 那么怎么帮助他们探索呢？
【数学|儿童数学培养之六10以内加减法的逆向思维训练（填横线或括号）】以第一题为例 ， ____ -6=4 ， 让孩子先观察横线中应该填上什么数字 ， 填对了之后让孩子观察这3个数字的关系 ， 让他想想有什么办法可以直接得出横线中的答案 。 如果孩子能很快想出来 ， 恭喜你 ， 他思维很清晰 ， 有点天赋 ， 前面的工作没白做 。 如果他一时想不出来 ， 那也不要生气 ， 因为他脑袋还没完全发育好 ， 会糊涂很正常 。 接下来咱们就用实物（小球）来帮助他理清楚 。 画一个圈或拿一个小筐 ， 告诉他 ， 这圈里或筐里原本有一些小球 ， 给了他6个小球后 ， 还剩下4个 ， 问他原来这圈里或筐里有多少个小球？陪孩子多练几次 ， 千万不能着急 ， 不要孩子一出错就觉得他傻 ， 这么简单都不会！实际上 ， 一代比一代强 ， 咱们在他这个年龄时可能远不如他们！
其它如 8-__=3、__+5=9一样跟孩子慢慢玩游戏 ， 玩明白之后再适当让孩子做一些纸上训练 ， 不要多 ， 一天10几道就够了 。 每天做一点 ， 坚持一段时间 ， 你会发现虽然还是停留在10以内加减 ， 但他思维已经开阔多了 ， 也更会思考了 。
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