大学|进入美国大学本科后如何进行选课?( 二 )


参考学术顾问和教授的评价
学生在选课前 , 可以先通过邮件和学术顾问(Academic Advisor)约个面谈 , 参考一下专业人员的选课意见 。 面谈时 , 学生最好跟导师具体讲讲自己的学业规划和未来想要从事的职业方向 , 以便导师从学生的角度出发 , 为其提供最务实的信息和建议 。 一般来说 , 每学期选的课程在4-6门最为适宜 , 尤其是在入学初期 , 要控制好自己的选课量 , 不要什么课都想上到头来什么都没学好 。 同时需要注意的是 , 每学期的课程难度也应该有所均衡 , 聪明的学生会把简单的先修课程和较难的专业课程结合在每一学期内 , 这样既不会过于轻松逐渐堕落 , 也不会因压力过大无法合理分配学习时间 , 到最后落得低分甚至是挂科的下场 。
与此同时 , 学生在选课时也要特别注意任课教授的口碑以及学术水平 。 学生可以向学长学姐询问相关任课教授的情况 , 也可在网站上查询选过该课程的学生对于该任课教授的评价 。 部分教授布置很多考试、作业 , 而且分数给的不高 , 一般而言并不受学生欢迎 。 当然 , 有心在学术上有所建树的同学 , 可以着重考察教授的学术能力和研究方向 , 认为自己完全可以适应也是可以选择相关课程的 。
除了参考导师和教授评价以外 , 很多留学生在选课时还会遇到一种情况 , 那就是导师推荐你在上专业课的同时 , 上1-2门语言课程 。 一些学生在得知导师的这一建议后会因挂不住面子选择果断拒绝 , 好像上语言课就是说明自己语言水平差一样 。 我们还是建议同学们在面对语言课时不要有过多的反抗情绪 , 而是应该静下心思考一下自己是否真正需要语言的培训再做出选择 。 其实 , 语言课是一个很好的过渡 , 不仅能帮助大家提升英文听说读写的能力 , 为后期的专业科研究做好准备 , 也可以为大家营造一个交友圈 , 帮助留学生们提前适应美国大学生活 。
综合考虑自己的上课时间
【大学|进入美国大学本科后如何进行选课?】在安排课程时要注意两个时间:两课之间的间隔时间;早课与晚课上下课时间 。
课程间衔接过于紧密的话 , 上节课教授耽误一些时间 , 下节课教授提前开始讲课 , 根本没有休息的时间就要立马奔赴另一个课堂 , 如果两节课的楼离得近还好说 , 对于需要横跨半个校园的同学们来说 , 真是一场灾难 , 不仅自己累的够呛 , 还会影响下节课的学习质量 , 得不偿失 。 所以在选课时还是要参考上课地点、时间 , 给自己留出充裕的时间进入到课堂 。
此外 , 就是早课晚课的选择问题了 。 同学们最好不要希望通过心理暗示的方法可以让自己在早上或晚上练就高效的学习状态 。 为了保持最佳的听课效率 , 小伙伴们可以根据自己的生物钟来合理安排课程 , 什么时间段自己的状态最好 , 就给自己挑选那个时间的课程 , 这样能在一个舒服的状态下取得理想的成绩 。
课程数量
由于美国课程学习难度比较大 , 留学生们往往都承受着极大的课业压力 , 这时如何恰当安排每学期的学分数就需要大家动脑筋思考了 。 建议刚入学的同学们不要一开始就选很多门课程 , 初到陌生的环境 , 心态本就需要调整与适应 , 再强加压力给自己 , 很容易被压垮 。
是否有先修课要求
有些课程的学习需要同学们具备一定的基础知识作铺垫 , 也就是所谓的先修课要求 。 一般Inro级别的课程都不需要 , 像mediate level或者advanced level这种更深层次的课程都会有要求 , 只有选修了相应的课程才能继续学习 。
不过有些先修课也是可以协商的 , 如果具备同样水平的知识(比如参加过AP、IB考试)并且获得了advisor的同意 , 就可以waive掉先修课 。

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