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青春期|发生在江苏启东的这起悲剧，告诉我们千万别忽视青少年的同伴关系( 二 )


青春期运用多巴胺的神经回路也变得更活跃 ， 这会让青少年容易觉得无聊 ， 更喜欢追求一些刺激性的活动 。
这些原因综合在一起 ， 孩子更容易被强烈的情绪支配 ， 导致他们冲动、情绪化 ， 这样冲动化的情绪会让孩子充满活力和驱动力 ， 让人激情洋溢 ， 但也会让孩子做出极端的、有害的行为 。 因为多巴胺追求刺激 ， 缺乏理性 ， 他们做事常常不计后果 ， 有任何想法都很容易不经思考就转化成行动 。
所以我们常常能看到青春期的孩子会控制不住、不计后果的寻求新奇和刺激 ， 做一些冲动性的行为 。
【青春期|发生在江苏启东的这起悲剧，告诉我们千万别忽视青少年的同伴关系】对青春期的孩子来说 ， 同伴关系尤为重要 。 青春期孩子渴望创造新世界 ， 他们想要创造新的生活策略 ， 而成人却容易变得安于现状 ， 在这样的情况下 ， 孩子会更渴望与同伴交往 ， 同伴对他们来说非常重要 ， 能够增强他们内心的安全感 ， 给予他们探索世界的新勇气 ，
因为青春期的孩子都容易冲动 ， 想要追求回报 ， 但又对潜在风险缺乏前瞻性 ， 同伴的影响 ， 又会让他们更冲动 ， 甚至会不顾一切 ， 这也导致孩子们在一起时 ， 更容易产生严重的后果 。
我曾经看过一个案例 ， 一个13岁的孩子跟随父母搬到海边居住 ， 他认识了一群当地的孩子 。 有一天孩子们相约去海边的悬崖上玩 ， 玩着玩着 ， 突然一个孩子提议说从高15米的悬崖上往下跳入海 。
这个孩子原本不敢 ， 但当地孩子都点头说好 ， 在群体力量的驱动下 ， 他也同意了 ， 大家一个接一个往下跳 。 因为当地孩子没告诉他入水时要把腿蜷起来 ， 孩子是双腿直直地落入水中 ， 又因为这个孩子落水的地方与其他孩子的落水地有1-2米的偏差 ， 他入水后 ， 撞到了水下的礁石 ， 右腿严重骨折 。
这个孩子后来回忆起这件事 ， 说如果只有他一个人 ， 他绝对没有勇气跳悬崖 。
同样 ， 大家如果看过一些青少年霸凌的案例 ， 也会发现 ， 那些霸凌别人的孩子通常都是几个人一起 ， 原因也是一样 ， 同伴的影响让他们更冲动 ， 忘记后果 。
对于青春期的孩子 ， 一定要给予更多的关注 ， 这个关注不是要求他必须听话 ， 按照家长的要求来 ， 而是在尊重孩子的基础上 ， 去理解他 ， 理解他的成长变化 ， 理解他的情绪反应 ， 理解他需要尝试新事物 ， 需要适当的冒险和刺激 ， 在此基础上 ， 以积极的价值为目标进行有益的引导 ， 让孩子明确边界 。
比如 ， 孩子想要追求速度刺激的时候 ， 他既可以通过跑步、玩滑板、去滑雪等方式得到满足 ， 也可以通过网络游戏或是去坐过山车等方式去满足 ， 但他不可以去大街上横冲直撞 ， 不可以去做会给无辜他人带来危险和伤害的冒险行动 。 当孩子的情绪得到满足 ， 又有明确的边界 ， 知道消极行为的后果时 ， 他们就能够更积极的进行选择 。
同时 ， 一定要关注孩子的同伴关系 。 青春期的孩子需要同伴 ， 家长一定要鼓励孩子多交朋友 ， 这既是他们阶段成长的需要 ， 也是孩子未来发展社会性的需要 。
如果家长禁止孩子与同伴交往 ， 或者因为学习上的竞争关系让孩子把周围的同学同伴都视为敌人 ， 孩子内心会非常孤独 ， 缺乏安全感 ， 就更容易出状况 。
家长要支持孩子的同伴交往 ， 同时又了解孩子的同伴关系 ， 知道孩子生活中与哪些朋友走得近 ， 每天听孩子说说他们同伴间发生了什么 ， 他们在讨论什么、关注什么 ， 当家长多费一些心思去理解孩子和他同伴的关系 ， 也能更好地与孩子讨论如何在同伴行为中保持独立的思考 ， 不被冲动的反应刺激到 。

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