央企|为奖励学生，老师掏钱发2米长甘蔗，直言“内服外用，一举多得”( 二 )
上文老师给予学生的奖励这一件事 ， 实际上就是一桩典型的“正反馈机制”使用案例 ， 并且明显也起到了很好的效果 ， 大部分学生都对此特别珍惜就是一个证明 。
在这一点上 ， 同样也值得家长深思 ， 并将之作为参考 ， 即：在教育孩子 ， 亦或者想让孩子望自己所期望的某个方向发展时 ， 不妨在其无意间做出特定表现后给予奖励 ， 并持续保持奖励的新鲜感 。
如此一来 ， 用不了多长时间 ， 学生就会慢慢养成良好的习惯 。
说在最后大体来看 ， 杭州这所中学的老师给予学生的奖励某称程度上确实有点奇怪 ， 后续也给学生造成了挺多的不便 。
不过 ， 其意义 ， 以及后续的价值 ， 却远超于此 ， 总而言之 ， 利大于弊 。
你在上学的时候收到过什么特殊的奖励呢？不妨留言评论？
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