素养|抓住机遇深入推进生态文明教育( 二 )
站在新的历史起点 ， 以国内国际双循环战略为指导 ， 积极关注研究、借鉴相关国际研究成果 ， 结合疫情对我国教育提出的挑战 ， 将生态文明教育纳入“高质量教育体系”规划整体框架并加以全面推进 ， 必将对推动“教育社会契约”的理论和实践创新研究进程产生充实内容、扩展视野、深化实践的促进作用 ， 展现中国教育工作者为建设人类命运共同体作出的实际贡献 。
（作者系联合国教科文组织中国可持续发展教育项目组专家、北京教育科学研究院副研究员）
《中国教育报》2021年11月24日第2版
【素养|抓住机遇深入推进生态文明教育】作者：王巧玲
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