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备考|出生日本顶级家庭，这位妈妈决定带娃逃离东亚式“精英教育”( 六 )


经济合作与发展组织（OECD）进行全球比较调查时发现 ， 日本学生对科学事实和理论有着出色的理解力 ， 但在应用时却缺乏自信心 。 这一结果和这种粗暴的指导脱不开干系 。
对于父母的强力干预 ， 私立学校的老师们只好接受 。 “请一定保证 ， 孩子的作业里有他自己的想法和创意 。 ”太郎在三年级的科学老师在解释课后作业时跟我讲道 。 作业内容是发明一个有用的器具 。
我又不是工程师 ， 只好求助于我的堂兄 ， 他是一名建筑师 ， 曾经帮一个客户的孙女做过学前项目 ， 在音乐盒上建造了一个微型瑞士牧场 。
千万别把家长们谦虚的话当真了
太郎五年级时 ， 他的一个同学写了一篇报告 ， 内容是“二战”期间日本战俘在澳大利亚展开的一次越狱行动 ， 并因此受到了表扬 。 当我给这位同学的母亲发电子邮件表示祝贺时 ， 她回信说她对此一无所知 。
“都是我女儿自己做的 。 ”她回答 。 我对一个五年级学生能独立完成这些感到印象深刻 ， 但我应该再多了解一下的 。 学校项目展特别展示了这位母亲的手写记录 ， 内容是她如何指导孩子做研究；而女儿在引言里也对她的母亲表达了感谢：“妈妈带我去了图书馆 ， 还帮我整理了照片 。 ”

备考|出生日本顶级家庭，这位妈妈决定带娃逃离东亚式“精英教育”
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这位母亲在我面前一直很谦虚 ， 认为她女儿的报告不过是小孩子胡乱拼凑起来的结果 ， 不值得我关注 。 日本人经常责备自己 ， 赞美别人 。 社会学家认为这种行为可以避免冲突 ， 帮助这个拥挤的国家维持和谐的人际关系 。 谦虚使人安心 。
我断定 ， 母亲们的自我鞭笞一定程度上是一种遏制竞争的策略 。 她们经常抱怨孩子太懒惰 ， 能力差 ， 成绩也不好 。 之前听到这样的话 ， 我会松一口气 ， 原来太郎并不是唯一一个不愿做作业的人 ， 后来我发现 ， 那些妈妈口中所谓的“小懒虫”实际上都是尖子生 。 一次又一次 ， 我把妈妈们面上说的话当真 ， 然后觉得自己被骗了 。
我们也一头扎进了补课的海洋
生怕被别人甩下…
每天下午3点左右 ， 我在门口迎接太郎 ， 几乎是扒掉他的校服 ， 帮他穿上运动服 。 他把书包递给我 ， 我给了他一个背包 ， 里面装着足球 。 由于没有时间坐下来吃点心 ， 我往他嘴里塞了一块糖 。
我和太郎有一个词专门用来形容这种投食行为——nageire ， 字面意思是“扔进去” ， 但实际上是插花艺术中的一个专业术语 ， 指的是用自然随性的方式插花 。

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和多数日本家庭一样 ， 我们也成了“上课狂人”
我给太郎报名参加了各种课后补习班 ， 希望他能像其他孩子一样学会游泳和算术 ， 或许我甚至能意外发现一项属于自己的天赋 。
二年级时 ， 他要上六个不同的课后补习班 。 星期一是珠算课 ， 星期二和星期四有足球课和珠算课 ， 星期三是钢琴课 ， 星期五是游泳和珠算课 ， 星期六有英语课和柔道课 。
在日本 ， 这是相当正统的选择 ， 80%的小学生会参加课外班 ， 而且这些课程并不便宜 。
太郎每个月的课外班支出约400美元 。 这样高昂的补习费对社会造成了严重的负面影响 。 日本是世界上生育率最低的国家之一 ， 平均每个家庭只有一两个孩子 ， 日本妇女经常表示抚养孩子的高昂成本阻碍了她们生育更多的孩子 。
太郎的大部分同学都没有兄弟姐妹 。 2015年 ， 当这些孩子十几岁的时候 ， 日本的人口出现了自1920年人口普查开始以来的首次官方下降 。

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