教育|浙江宁波海曙：相聚“月湖之约”共论育人之道
央广网宁波11月24日消息（采访人员陈金莲 通讯员励彤 池瑞辉）24日上午 ， 在浙江省宁波市海曙区 ， “教育新时代 赋能向未来”2021年宁波海曙区“月湖之约”教育论坛启幕 ， 来自各个学校的校园长、名优骨干教师、中小学优秀中青年干部等相聚一堂 ， 坐而论道 ， 内容涵盖教学新现象、新课程 ， 到新想法、新探索、新方向等方方面面 。
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作为海曙教育界人士业务交流探讨的年度沙龙 ， 今年的“月湖之约”论坛通过“未来学校”校长分论坛、中小学副校长分论坛、优秀中青年干部分论坛、未来学校名优骨干教师论坛和园长分论坛五个分论坛展开 ， 历时三天 ， 重点聚焦“未来学校”建设途径、“双减”政策下教育发展纵深思考、幼儿园质量提升和内涵发展等主题 ， 交流观点、分享智慧 。
如何建立破“墙”思维、如何走好改革路径、如何以学为中心构建“未来学校”新样态……首日 ， “月湖之约”以“未来学校”校长分论坛拉开帷幕 ， 来自海曙区9所学校的校长结合校园建设经验、成果与大量鲜活案例进行阐述 ， 既有理论深度 ， 又十分接地气 ， 现场的教育人们纷纷记录、交流 。
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宁波市东恩中学校长王剑平现场分享 。 央广网发 通讯员供图
【教育|浙江宁波海曙：相聚“月湖之约”共论育人之道】宁波市东恩中学校长王剑平分享了对树立破“墙”思维的思考 ， 他认为 ， 智能时代的到来 ， 改变了教育的内涵 ， 传统的学校适应于“墙”中办学 ， 存在封闭性、同质化、单向度、低效率等缺陷 ， “没有围墙的学校并非遥不可及 ， 应当充分利用好数字化工具 ， 打破城乡差异固化、优质生源封锁、优质师资阻隔、课程资源封闭等多方面的壁垒 ， ‘未来学校’应该是共享、共建、共赢的学校 。 ”
“作为教育工作者 ， 我们在看到孩子综合素养不断提高的同时 ， 又有一种深深的忧虑 。 很多中国的孩子奔向国外 ， 觉得国外的月亮更圆 ， 缺乏华夏根 ， 少了民族魂 。 ”海曙区洞桥镇中心小学校长陈伟平就如何培养时代新人 ， 提出未来教育要注重培养有中国心和民族魂的现代人 ， 要将民族精神融合在孩子的日常课程中去 ， 让孩子带着Made in China 的烙印走向全世界 。
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宁波市实验幼儿园园长李玲飞现场分享 。 央广网发 通讯员供图
宁波市实验幼儿园园长李玲飞作《以创享 致未来——未来教育视野下幼儿园学习场域的构建》报告 ， 从未来教育的视角出发 ， 结合创享的内涵 ， 探索“可选择的”“个性化的”“被包容的”学习场域的构建 。
教书育人需要与时俱进 ， “月湖之约”为广大海曙教育人搭建了思想聚焦和沟通共享的平台 。 “今天这些有深度、有广度、有内涵的分享给了我们不少启迪 ， 工作方向也更为明确 ， 激发出了更多的思考 ， 论坛中分享的实践经验与成果也成为大家参考学习的样本 。 ”参与论坛的老师们纷纷表示 ， 这场“头脑风暴”让他们受益匪浅 。
宁波神舟学校校长、正高级教师、中国长三角“最具影响力”校长李永培作精彩点评 ， 指出9位校园长立足不同学段 ， 对学校、幼儿园整体化学习的构建很好地提出了海曙未来教育的模板 。 其中 ， 既有对未来学校学习形态、教学改革、教育评价的纵深思考 ， 又有办学困惑的梳理 ， 非常有建设性 。 通过彼此间观点的输出和碰撞 ， 大家描绘了未来教育的建设路径 ， 包括构建生态化的校长教师成长平台 ， 建立学校完整的课程体系 ， 重构学习场景 ， 优化教育教学评价等等 ， 守得初心见未来 。
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