陈有林|腾冲：共谋教育发展大计 共话教育发展未来
近日 ， 腾冲融媒采访人员到腾冲市部分学校走访时了解到 ， 自9月7日保山市教育发展大会召开后 ， 腾冲市各学校迅速贯彻落实会议精神 ， 各学校负责人表示 ， 将围绕市委提出的“三年有起色 ， 五年上台阶 ， 八年争优秀”教育发展目标抓好落实 ， 坚定信心 ， 保持恒心 ， 大抓教育 ， 狠抓教育、长抓教育 ， 开创腾冲教育高质量发展新局面 。
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多年来 ， 腾冲市第五中学无论是从教学质量还是学校管理方面都秉承团结、求实、拼搏、进取的校风 ， 博爱、严谨、科学、创新的教风 ， 勤奋、善思、求真、向上的学风 。 紧跟腾冲市委教育发展目标 ， 结合办学实际 ， 下一步 ， 将围绕办成滇西示范学校、保山市窗口学校、腾冲教科研中心、达到省一级完中办学水平的总目标 ， 在校园环境建设、校园精神文化建设、学校制度文化建设、校园活动文化建设上狠抓落实 ， 确保目标实现 。
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腾冲市第五中学校长陈有林说：“保山市委提出的‘三年有起色、五年上台阶、八年争优秀’的教育发展目标 ， 是在对全市经济社会和教育发展状况充分调研的基础上提出来的 ， 具有现实性、可行性和前瞻性 。 对充分挖掘社会教育资源 ， 激发教育工作者的积极性和创造性 ， 促进全市教育快速提质具有重要意义 。 能更好满足全市人民对优质教育的迫切需求 。 ”
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陈有林说 ， 学校目前存在的问题是教师的数量不充足 ， 专业化水平有待进一步提高；科研提质未能很好体现 ， 校本教研比较薄弱；备考研究还不够深入 ， 尤其打造高分学生的成熟经验未能形成；内部激励机制不够健全 ， 教师的积极性、创造性未能很好激发 。
针对存在的问题 ， 陈有林表示 ， 学校将围绕完善学校长期以来实行的“三全管理”育人模式进行精细化管理 。 继续走直招教师的路子 ， 把好入口关；加大在职教师的培训力度 ， 着力提升教师的专业化水平；抓牢、抓实教学常规 ， 围绕教学常规的9个环节 ， 重点推进“高效课堂”“优质课堂”的建设；多方联动 ， 广挖、深挖教研资源 ， 创新校本教研模式 ， 将“一年高考 ， 三年备考”和“打造高分群体”作为两个课题进行研究；一如既往地抓好安全工作和党建工作 ， 确保在党对教师事业的全面领导下 ， 学校更加和谐安全 。
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在学习贯彻落实中 ， 腾冲市的教师们表示 ， 将认真落实会议精神 ， 吃透会议精神 ， 把会议精神落实到实际教学中 ， 做好教书育人本职工作 ， 让孩子们受到更好的教育 ， 学到更多的知识 。
作为腾冲市高中数学的骨干教师 ， 腾冲一中的李河强老师从教九年来 ， 认真敬业 ， 成绩斐然 ， 为全国各大高校输送了大批人才 。
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“九年前 ， 走进腾冲一中校园 ， 我开始了向往已久的教学生涯 ， 三尺讲台 ， 一支粉笔 ， 不解之缘就此结下 。 教学方面 ， 我在不断追求自我突破 ， 提升自身教学水平的同时 ， 注重激发学生对数学的热爱 ， 设计一些有趣的环节 。 如课前十分钟难题闯关 ， 课后十分钟当堂体悟等 ， 既培养了学生的数学思维 ， 又充分调动学习的积极性 。 班级管理方面 ， 既注重一日常规的管理 ， 更关注学生的身心健康 ， 真爱相随 ， 温情相伴 。 用严格的制度来规范学生行为 ， 用温情的关怀为学生撑起一片天 。 干一行 ， 爱一行 。 在以后的教学生涯里 ， 我愿更加勤奋敬业 ， 潜心教书 ， 静心育人 ， 初心一片终不悔 ， 只为桃李竞相开 。 ”说起教学经验和对教育事业的热爱 ， 李河强娓娓道来 。
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