服务|学生欢心 家长安心( 二 )
高新第七小学聚焦课内提质 ， 助力课外减负 ， 多次召开专题工作会研究实施方案 ， 形成“学生‘双减’ 教学双优（优化课堂结构、优化作业设计）”的特色模式 。 开学仅三周就开展各类名师能手示范课、新人展示课等教研展示40多节 ， 全力推进课堂教学变革 。
“课后服务切实解决了‘三点半’难题 。 学校提供的不是简单的多管几小时 ， 而是综合服务的延伸 。 既进行学业辅导答疑、发散拓展 ， 还开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动 ， 兼顾教学质量与兴趣发展 ， 这样的课后服务 ， 我们家长欢迎 。 ”高新第七小学学生家长李萌说 。
聚焦发展 ， 为学生成长全面赋能
【服务|学生欢心 家长安心】西安市高新区立足优质教育资源集聚、各学校第二课堂有声有色等优势 ， 将课后服务与提升育人质量相结合 ， 统筹课内课外、校内校外、线上线下资源 ， 突出“五育并举” ， 丰富课后服务内容 ， 提供“菜单式”服务 。 各校普遍开设体育、美育、科技等社团课程 ， 组织开展“幸福农场”“秦岭小卫士”“全运志愿者”等实践活动 ， 培养学生连接生活和未来社会的能力 。
“我们开设了170余门特色课程 ， 按照学生兴趣爱好选课组班 ， 打破班级、年级界限 ， 实行‘走班制’上课 。 ”高新第二中学执行校长程霖说 ， 学校将特色课程融入课后服务 ， 努力提升学生核心素养 。 其中 ， “舌尖上的二中”让学生会做四菜一汤 ， “生活技能”让学生可自主缝补衣裳、装钉纽扣等 ， “幸福农场”让学生体验从种子到饺子、从油菜籽到菜籽油的过程 ， “健康直通车”让学生学习各类急救常识……20多门特色课程要求所有学生必修 。
高新第九小学以校内教师为主体 ， 优化课程设置 ， 整合校内外资源 ， 实现了课后服务“课程优质化、师资专业化、服务品质化” ， 共开设音乐、体育、舞蹈、美术、劳动技能等7类88门社团活动课程 ， 学生参与率100% 。
在高新第七小学的课后服务时间 ， “润思政”“慧语文”“智数学”等课程群缤纷绽放 ， 师生们根据主题自主组合 ， 通过任务驱动激发自主探究 ， 运用所学知识解决现实问题 。
高新第四初中丰富多彩的特色校本课程与“双减”无缝对接 ， 六大类28个社团个个办得风生水起 ， 给学生提供了多元化选择 。 “十四运”期间 ， 学校橄榄球队30余名队员到现场给运动员加油助威 。 话剧社排演的《张骞出使西域》等得到社会各界人士好评 。
《中国教育报》2021年11月26日第1版
作者：本报采访人员 冯丽
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