大学|想要例证丰富的议论文？你需要用好这个方法！
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文|驿路奇奇
大学时代最头疼的是论文 ， 查文献、找资料 ， 把手里的一堆资料串联起来 ， 还要想办法排好队 ， 往前再数几年 ， 中学时代可能最苦恼的就是议论文了 ， 就算论点是现成的 ， 分论点也能勉强提炼 ， 可论据怎么办？那可是要举例的啊 。
人生经历本就不丰富 ， 储备量不够 ， 而且记性又不好 ， 还不一定有空总盯着时事热点 ， 可把人急死了 。 那就看书吧 ， 问题是看进去的书 ， 尤其是所谓的名著、小说 ， 要怎么内化成自己的？
单纯从内容出发 ， 记住情节 ， 然后学习人家的写作手法？这也不是不行 。 可是对写议论文的孩子们来说这样做有实质性帮助吗？如果以后不出书 ， 单纯就是为了应试 ， 短期内看 ， 显然帮助不大 。
最近看《卡片笔记写作法》 ， 突然萌生了一个想法：借助卡片盒可能会有效解决这个难题 。 存入知识库备用 ， 或许就不用抓耳挠腮了 。
【大学|想要例证丰富的议论文？你需要用好这个方法！】很多朋友可能不以为然 ， 人家说的明明是干货类技术类 ， 你一个小说或者传记的阅读跟着起什么哄啊？
刚开始我也这么想 ， 后来看卢曼关于《稀缺：我们是如何陷入忙碌的》这本书的笔记时 ， 突然就得到了启发：作者可以举一大堆的例子 ， 提一大堆的问题 ， 得出某个结论 ， 那我们为什么不能看完小说、传记来几个关键词或句子加深自己对于某个论证点的理解？之后复习的时候再理一遍这个例子 ， 写作的时候（即使是考场写作）也可以灵活调用了 。 毕竟 ， 它们写到了你的脑子里 。
突然萌生了这个想法我很兴奋 ， 好像发现了新大陆 。 甚至在想 ， 要是能再回一遍学生时代 ， 我一定不再单单记录什么好词好句 ， 一定要多一些思考 ， 无论是横向联系的事例 ， 还是纵向的观点提炼 。 即使那个时候电子设备还没这么先进 ， 自己做做索引 ， 时常翻看 ， 也是不错的 。
人家卢曼都能数十年如一日每天坚持地写 ， 不仅当了专家、教授 ， 还写了不少论文 ， 出了书 ， 我为什么就不能受此启发 ， 去修订自己一直以来不太成熟的做法 ， 不断完善 ， 实现蜕变和成长呢？
这样想着 ， 我决定以后看书不能光是看着书 ， 要记笔记、标注之外 ， 还有跟现有的知识做一些碰撞和联系 。 比如看余华的《活着》 ， 是不是可以跟史铁生的《我与地坛》里种种心绪做个联系 ， 甚至是《生命中不能承受之轻》也可以建立联系 。 另外 ， 看到心理学的书籍 ， 甚至是刷剧时看到类似的知识点和人物 ， 也可以结合起来 ， 去思考和深化 。
长此以往 ， 一开始可能只是刻意练习 ， 慢慢地就形成了习惯 ， 看完不输出、不做联想反而就不浑身不自在了 。 看到这篇文章的你 ， 下一步不如就先干21天再说 。 我相信 ， 只要慢慢尝试 ， 一段时间后总会有所成效的 。 你们说呢？
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