教育|打造教育改革创新的“龙岗样板”龙岗名师队伍先行示范
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龙岗区教育科学研究院（教师发展中心）教研员集体视导 。
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熊华老师在基础教育论坛暨深圳市基础教育课程改革成果展上作主题分享 。
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龙岗区坂田片区初中物理高效课堂教学研讨活动 。
2021年深圳市龙岗区教育系统新增人才1000人 ， 在新加入龙岗教育的应届毕业生中 ， 研究生比例达82% ， 世界名校、双一流A类院校、重点师范院校等占比达90% 。 如今的龙岗教坛 ， 早已星光璀璨 ， 不仅师资队伍不断壮大 ， 综合素质和专业能力也显著提升 。
近日 ， 第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛传来喜讯 ， 来自龙岗区的5名优秀教师斩获中小学教育组决赛一等奖 ， 其中4位摘得一等奖第一名 ， 获奖数量全市第一 。 而在此前的深圳市中小学青年教师教学能力大赛中 ， 龙岗区共有116位教师获得市级奖项 ， 其中一等奖53人 。 高质专业创新型的师资队伍为教育大区不断改革创新、破解发展难题 ， 推动龙岗从“幼有所育、学有所教”向“幼有善育、学有优教”跃升交上了精彩答卷 。
发力推进课程改革 ， 具有龙岗特色的课程体系“领跑”全国
龙岗区教育局局长丁左发曾表示：“龙岗教育要后发而起 ， 就必须依靠改革创新 。 ”龙岗区委区政府始终坚持教育优先发展战略 ， 从人力、物力、财力以及体制改革和机制创新等方面为龙岗教育高质量发展给予强有力的支撑 。 十多年来 ， 龙岗区一批批新课程骨干教师充实到教研员队伍中 ， 从教科研角度积极开展工作 ， 聚焦提升学生核心素养 ， 指导全区学校根据自身特色和学生需求整合资源 ， 构建符合本校学生发展特色的课程体系 。
近年来 ， 龙岗区开展了中小学校本课程评审 ， 已审定8批共400余门区级校本课程；研制《深圳市龙岗区A-STEM课程建设指导意见》 ， 组织精品课程建设 ， 164门课程入选深圳市好课程 ， 4所学校入选深圳市“特色课程体系”优化项目 ， 连续3年位列全市第一 。
今年4月 ， 由龙岗区麓城外国语小学牵头的教育部科技司“基于大湾区的跨学科学习（STEAM教育）实践共同体”项目顺利结项 。 从该校劳动教育特色课程探索出的创新型劳动教育模式荣获广东省教育教学成果奖一等奖 ， 并在全国推广 。 麓城外国语小学校长、《赋能小学生全面发展的“三位一体”创新型劳动教育综合育人模式构建与实践》成果主持人邬丽萍介绍：“天台农耕园是学校的风景线 ， 劳动教育赋能学生全面成长梦 。 ”
深入推动课堂巨变 ， 十年磨一剑的“龙岗教学法”惠及百万师生
11月15日 ， 广东省教育厅公布了2021年广东省中小学实验精品课遴选结果 ， 共有249节精品课入选 。 其中66节已经推荐至教育部参加基础教育精品课遴选 。 在这66节推荐课中 ， 有15节来自于深圳 ， 其中7节来自龙岗 ， 全市数量最多 。
“教学成果的效果最终都体现在学生学科素养的提升上！让学生喜欢物理 ， 觉得物理有趣易懂好学是教学的起点！”这是龙岗区教育科学研究院初中物理教研员熊华老师教研生涯中的深刻总结 。
十多年来 ， 熊华基于广东省教育科学研究课题《关于初中物理思维可视化教学的案例研究》 ， 率领项目组聚焦学科教学如何转向学科育人等现实问题 ， 建构逆向可视化教学的理论模型与实践模式 。 十年逆向可视化教学 ， 使龙岗初中物理课堂发生巨大改变 ， 学生成为课堂教学的主体 ， 物理学习兴趣及学科素养显著提升 ， 在全国及省市各项科技活动中 ， 皆有龙岗学子绽放光彩 。 《初中物理逆向可视化教学创新的十年探索》获得2021年广东省教育教学成果一等奖 ， 疫情防控期间 ， 以逆向可视化教学法设计的优质物理课例惠及全国各地十多万教师、百万学生 ， 产生重大成效和示范作用 。
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