革新|微聚焦 | “双减”引领雁塔区革新教育生态 构建高质量教育体系
“‘双减’工作 ， 着眼学生健康成长和终身发展 ， 聚焦教育结构和育人理念转变 ， 必将以点带面、有力推动高质量教育治理体系建设和教育事业的优质均衡发展 。 ”雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞日前在雁塔区“双减”工作推进会上阐明了“双减”工作的重要意义 。
教育是最大的民生工程 ， 雁塔教育局以“让每个孩子在家门口的好学校学会、学足、学好”为目标 ， 紧扣“提质减负”的要求 ， 从整合育人资源、打造高效课堂、强化作业管理、优化课后服务等方面着手 ， 努力实现学校办学水平整体提升 ， 促进区域义务教育优质均衡发展 ， 着力构建良好的教育生态 ， 促使教育回归本真 。
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共享优质教育资源 提升全区教育品质
“减负”从“提质”开始 。 为提升全区教育质量 ， 雁塔教育局积极探索共享机制 ， 整合优化育人资源 。
独轮车、骑射、冰壶、轮滑……如何让丰富多彩的社团活动进入更多家门口的好学校？雁塔区区域内、“名校+”联合体内课后服务专业师资动态调配和共享机制的建立 ， 逐步推动了优秀师资区内共享 ， 实现家庭、学校、社会协同育人 。 明德门小学“名校+”教育联合体各成员校结合本校实际和学生兴趣爱好 ， 乘搭多彩课程 ， 打造校园特色 。 成员校西姜村小学以本校特色活动为主体 ， 引入具有资质的校外优质资源为辅助 ， 为同学们开设了独轮车社团、冰壶社团、戏曲社团等多项课后服务活动 。
“认清教育形式 ， 五育并举、全面发展、减负提质 ， ‘+校’在‘名校’的帮扶引领下 ， 补短板、强弱项 ， 为雁塔区政府办中学质量的整体提升做出表率 。 ”这是雁塔区教育局党委委员、副局长左自文在雁塔区政府办中学“名校+”共同体减负提质工作座谈会上对辖区内“名校”和“+校”提出的要求 。
雁塔区实施“三名+”工程 ， “名校+”“名师+”“名校长+”共同助力教育品质的提升 。 校际间、跨区域的教育教学、作业案例评选等活动 ， 全力提升“+校”办学品质；开展“名师大讲堂”“名师送教展示”等系列活动 ， 利用“名师带动”工程全面提升教师职业素养和业务能力；组建市、区级“名校长+”领航研修共同体19个 ， 进一步加大校长提升力度 ， 提高教育教学管理水平 。
高质量的教育托生于灵活、创新的办学模式与教育人事制度 。 2019年起 ， 雁塔区在航天中学第一分校、航天小学第一分校、翠华路小学长大校区开启教育人事制度试点改革 ， 所有教师采取全员聘用的形式 ， 把办学自主权最大化地交给了学校 ， 激发学校老师的活力和创造性 。 翠华路小学长安大学校区更是开启了雁塔区与长安大学校地合作办学的改革之路 ， 名校办学思想与重点大学教育资源深度融合 ， 让学校焕发出新的生机 。
“办出成绩和特色 ， 为辖区群众提供满意的、优质的教育 ， 这既是政府的初衷 ， 更是领导的殷殷期盼 。 ”翠华路小学长大校区校长卢焱亲历了校地合作办学的改革浪潮 ， 耐心疏导家长对新办学模式的不理解、理顺教师待遇和管理体制、凝聚人心科学管理 ， 她为学生建构了一个纯净自由、空间多元的教育环境 。 仅两年时光 ， 学校面貌焕然一新 ， 学校及师生获得成绩百余项 。
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减负与增效并行 课堂革命创新教学模式
“有效备课、有效上课、有效布置批改作业、有效辅导、有效开展活动” ， “有效”成为了雁塔区开展教学活动的标尺 。
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