不去 *** 孩子的行为 ， 而指出正确的方向 ， 让孩子脑海中的“大象”（无意识系统）知道怎么做之后 ， 自动消除错误行为 。
所以 ， 当孩子在学习中让父母焦虑或想发火时 ， 无论是正强化 ， 或采用罗森塔尔激励法 ， 还是不予注意的选择性忽视 ， 都比对孩子大吼大叫的效果 ， 好上百倍 。
- The End -
作者 | 神奇小小
之一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：《Cognitive Psychology》
微信公众号：之一心理
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