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现在社会上有一种看法 , 学习差的都当老师了 , 意思是老师的素质越来越差 。 七十年代是学霸做老师 , 现在是学渣做老师 。 针对这样的情况 , 新的《教师法》开始大幅度提高老师的准入门槛了 。
新《教师法》征求意见稿要求:
相比之前《教师法》对学历的要求 , 确实高了一点 , 我们看看以前《教师法》对教师的学历要求:
1、幼儿园老师 , 至少要具备高等学校学前教育专科学历 。
2、中小学老师 , 至少要具备本科学历 。
3、普通高等学校教师 , 必须具备硕士研究生及以上学历 。
4、职业学校老师 , 也必须具备本科及以上学历 , 有特殊技能者 , 可放宽至专科毕业 。
1、幼儿园老师 , 幼儿师范学校毕业及以上学历 。
2、小学老师 , 中等师范学校毕业及以上学历 。
3、初中老师:大学专科及以上学历 。
4、高中老师:本科及以上学历 。
老师学历门槛抬高是件好事 , 毕竟教育关乎千家万户 , 祖国的未来 。 老师素质越高 , 意味着未来教育质量也会稳步提升 。 但是结合这些年教师的招聘情况 , 很多网友对新《教师法》的这一规定也提出了自己的看法 , 很多网友表示:与其抬高教师学历门槛 , 还不如直接提升教师待遇 。
第一:目前的教师门槛已经够高的了 , 很多地方招聘老师都要求本科学历以上 , 不能再高了 。虽然很多人认为当今老师的素质不如以前 , 但是不得不承认 , 我们的教师学历门槛一直在提高 。
看看现在各地的教师招聘 , 动不动就要求必须是211、985大学 , 像深圳、北京等一线城市 , 对老师的学历要求更高 , 基本都是清华北大的博士了 , 有些甚至还具有留洋背景 。 就算是小县城的教师招聘 , 也要求至少具备本科学历 。 这样的要求比新《教师法》的要求还高吧 。
目前老师的学历门槛实际上已经够高的了 , 没有必要再特意强调 。 就算教师法不规定 , 各地也会根据自己的要求设置相应的门槛 , 老师们的门槛在市场竞争中早就不知不觉地提高了 。
第二:与其抬高门槛 , 不如提升待遇 , 良禽择木而栖 , 待遇好了自然能吸引来优秀的人才 。提高门槛当然是好事 , 不过也有网友说:与其提高门槛 , 不如直接提升待遇 , 很简单 , 良禽择木而栖 。 只要有足够好的待遇 , 什么样优秀的教师也能招来 。
1、目前教师待遇还有待提高 , 特别是小县城老师的待遇 , 真的是非常低 , 大多数都是三四千元 。
2、目前教育上男教师越来越少 , 与待遇低有直接的关系 , 只有提高教师待遇 , 才可能改变这一现状 。
3、目前老师工资不低于公务员在很多地方远没有实现 , 只要实现不了 , 老师的待遇就不可能提高 。
4、光提高门槛 , 不提高待遇 , 很多优秀人才照样不愿意来做老师 , 提高门槛根本没用 。
目前我国教师的地位和待遇确实还需要进一步的提升 , 这才是广大老师最关注的一个问题 。
教师的学历门槛看似提高了 , 但是和过去的老师比起来 , 含金量实际没提高多少 。
以前的小学老师 , 中等师范毕业即可 , 看似学历不高 , 但我们要知道 , 过去的中师生可都是学霸级别的 。 再看看现在的本科生 , 大多数都属于中等学生水平吧 。
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