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教育|共治善治 为青少年营造绿色“e”空间

家长生活百科孩子青少年引导网络文明绿色的比例舆情天津社科院王光明

连日来 ， 本刊刊发的《防止孩子沉迷网络 ， 家长能否做好这些？》一文引起众多读者共鸣 ， 很多中小学生家长表示 ， 该报道为如何引导子女安全、文明、健康上网给出了非常有价值的参考意见 。 那么 ， 打造青少年绿色“e”空间 ， 还有哪些功课要做呢？
根据《数字中国发展报告（2020年）》 ， 2020年我国中小学互联网接入率100% ， 但未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%；遭到恶意骚扰的比例为7.2%；个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9% 。 如何引导学生文明上网 ， 已成为一道教育“必答题” 。
“网络是一个偌大的舆论场 ， 青少年群体声音在网络中崛起的速度在加快、范围在扩大、分量在加重 ， 与此同时 ， 青少年舆论表达呈现出自由性、情绪化、阶层化、公共化和人际化的特征 。 ”天津社科院舆情所舆情调查研究专家王建明认为 ， 做好青少年网络舆情工作 ， 要从多层面、多方位进行舆情预测及引导 ， 在“圈子里”寻找存在感、在“同质化中”保持独特性、在“压力下”寻求娱乐性、在“竞争中”争夺话语权 ， 引导青少年合理合法合情地发表言论 。
【教育|共治善治 为青少年营造绿色“e”空间】观看动画微视频、学习文明上网知识、VR虚拟现实互动体验……日前 ， 在我市某中学多媒体教室内 ， 展开了一堂别开生面的网络文明课 。 原创微视频通过不同的故事场景 ， 向大家讲述了网络暴力的危害；在VR互动体验中 ， 学生们进入防电信诈骗事件虚拟情景 。 学生小张说：“作为网络时代的青少年 ， 我们应该分清网上善恶美丑的界限 ， 我们自制了文明上网的手抄报 ， 还创作了班级文明公约 ， 大家的网络道德意识越来越强 。 ”采访人员从市文明办获知 ， 我市已将青少年网络文明教育、网络安全教育纳入文明校园测评指标体系 ， 督促指导各中小学通过多种形式教育引导学生文明上网、绿色上网 ， 不进入营业性网吧 ， 不沉迷网络游戏 ， 形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯 。
天津师范大学教育学部部长王光明教授认为 ， 青少年作为信息时代“原住民” ， 面临的网络安全问题日趋复杂 ， 国家、社会、家庭、学校要打好组合拳 ， 才能实现青少年网络安全共治善治 。 “首先 ， 国家层面应不断做好法律、制度规范；在社会层面 ， 互联网技术企业必须担负起必要责任 ， 积极运用大数据、人工智能技术阻断伸向青少年的网络黑手；学校是实施青少年网络安全教育的主渠道 ， 需要利用信息技术课程、兴趣小组、课后服务、网络安全教育周等多形式多途径开展安全教育；同时 ， 家长的配合也很重要 ， 应该利用App的青少年模式、绿色浏览器等措施防护孩子免受不良信息侵害 ， 同时做好榜样示范与安全教育 ， 引导孩子形成健康使用网络的习惯 。 ”
本报采访人员 李杨

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