那么这四个要素 , 我们可以从何处获取呢?
理论知识 , 必然是读书时要重点打好的基础 , 这也是我们现在要去读一个硕士的最主要目的 。
职场技能 , 通常是职业生涯初期需要培养的 , 所以一般放在短期职业目标里 , 但是某些技能比如communication和teamwork在硕士期间也是可以培养的 。
行业经验 , 最简单 , 什么时候进入了你的目标行业 , 就从何时开始积累行业经验 。 人脉资源也通常是在这个时期累积的 , 当然硕士期间收获的校友资源也是重要的人脉和行业资源 。
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经过这么一拆解 , 我们就能够很清楚的知道 , 自己需要几段怎样的教育经历、几段怎样的工作经历 , 然后按照时间的先后顺序把它们排好 , 逐个解释短期目标 , 最后就穿成了一个思路清晰、有理有据的career path, 那么达成终极职业目标也就变得水到渠成了 。
不清楚自己职业目标需要哪些知识和技能?
这里推荐两个国外知名网站:glassdoor和indeed 。 搜索你的目标岗位 , 在检索到的工作中 , 查看那些需要5-10年工作经验的job descriptions , 大致情况就了然于胸了 。
领导力
Leadership
Leadership是一个很有误导性的词 。 许多同学看到leader这个词 , 立马就开始联想自己做过leader的经历——
- 三人组队参加数模竞赛;
- 和同学们合作完成一个PPT;
- 迎新晚会自己负责宣传小组的工作协调 。
因为这些故事描述的是工作内容和职责 , 而不是能力 。 只能说 , 你处于领导岗位上 , 但还不具备、至少没有体现出任何领导能力 。
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我们理工生作为leader的机会本来就少 , 为数不多的一些经历还被否定掉了 , 那我该怎么办?
当我们陷入思维困境的时候 , 那就回到原点研究一下leadership本身:leadership不是experience of being a leader , 而是skills 。
注意 , 是skills不是skill , 因为领导力不是一种能力 , 而是很多能力 。 在我看过的关于领导力的文章中 , 最多的一篇文章总结了60种leadership skills , 大部分是可以后天习得的 。
我在下面列出了一些leadership skills给大家参考 。
- *Making impacts
- Creating inspiring visions for an organization/a group
- Decisive and risk-taking
- Integrity
- Responsibility
- Pervasive
- Empathy
- Open-minded
- Perseverance
- Critical thinking
- Problem solving
一是素材范围的扩大 , 能体现leadership的不再局限于being a leader那些经历 , 作为团队的普通一员 , 我们也能展露自己的leadership skills;
二是既然有多达60种skills都属于leadership skills , 那我们总能在自己身上找到几点吧 。
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理工生那些容易忽视的leadership skills
有很多你以为和leadership没有关系的能力和优点 , 其实都有关 。 只要仔细回忆反思 , 以上很多能力都可以在你的生活和学习中找到证据 。
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比如 , 理科生的critical thinking批判性思维通常都比较强 , 尤其是做过很多科研的同学 , 你给别人的实验结论“挑刺”的“坏毛病”其实就是批判性思维 。
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