中小学|孩子学语文太难？帮娃养好这3点预习技巧，上课不怕掉队跟不上小升初

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文/兰妈谈育儿
孩子进入小学阶段后，很多家长都可以感觉得到语文学习进程的难度、以及接受能力不如数学，尤其是进入高年级阶段后语文这个科目学起来会比较困难，其实语文之所以很难学，那是因为难学的本身缺乏留心观察，对语文课本中的一些重要知识没有深刻了解，而缺乏基础知识的典型表现，就是在阅读、审题，以及做题的时候感觉到难点太多。
【中小学|孩子学语文太难？帮娃养好这3点预习技巧，上课不怕掉队跟不上】
其实，如果我们注意观察会发现生活当中很多文字用语都和语文相关，如电视影剧经典语录、和各大广告中都含有语文成分，而这些话术和广告之所以会让人拥有过目不忘的记忆，主要是言论抓住了重点和关键词，就像“老太太今年六十八、一口绝活顶呱呱”的康齿灵广告就灵活地运用了语文中的压韵，使得产品和真实事物紧密相连带给人们想忘都忘不了的深处记忆。
关于如何学好语文？
一说起语文学习能力提升，很多家长包括老师都会建议孩子扩展阅读，因为阅读可以提高兴趣、孩子也可以“多读书、多学习” ，但“多读书并不代表孩子的语文水平就高” ，现实中有很多孩子每天都坚持打卡阅读，但对于学好语文似乎并没有什么直接的帮助。

其实，人们之所以会产生“多阅读就能学好语文”的错觉，这是因为阅读可以增加我们文学素养（如学习兴趣、词汇量增加、思维扩展等等），但其实是孩子们学习语文本身要考验的不仅仅只是接受能力的文学素养，很多时候兴趣、词汇量、包括思维都会受到“语言文字”的限制，而孩子们在学校学习语文的时候一般也更多体现在“语言学习”方面。

如果我们注意观察语文学习的难度加深，会发现进入高年级阶段后很多文言文的语言就比较难懂，孩子们的语文成绩也是从高年级的初中、高中开始掉分，有时候小学能考70、80分的孩子还会掉队到不及格，这种落差看似是孩子的基础成绩太差，其实和孩子课堂的语言能力极有关联，如果孩子对语文课本的语言文字接受能力太差、就很难将整堂课的知识消化，这也就是为什么孩子扩展了兴趣阅读却不足以学好语文的深层原因。

所以，学语文还是需要掌握一定的学习技巧，如果孩子学起语文比较吃力、或基础知识掌握不牢，平时家长除了帮孩子多温习此前学过的一些知识之外，兰妈建议要多注意培养孩子课前预习的良好习惯，这种预习习惯可以很好地提高孩子对新知识的准备、接受及消化能力，这就像我们计划今天去游乐场玩，而在计划面前孩子对过山车的期待大于恐惧，整个游程进展若回忆起来也更简明、井井有条一些。

中小学|孩子学语文太难？帮娃养好这3点预习技巧，上课不怕掉队跟不上

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