王欢|史家教育集团校长王欢:校长责任制 赋能治校教学全过程

【王欢|史家教育集团校长王欢:校长责任制 赋能治校教学全过程】新华网北京12月3日电 12月2-3日 , 第十二届新华网教育论坛在京举行 , 本届论坛以“守望未来 智教之道”为主题 , 通过线下线上相结合方式举办 。 来自教育各领域的专家学者聚焦高等教育、基础教育、职业教育、国际教育四大领域的热点、难点问题 , 前瞻教育发展之势 , 研判教育改革之策 , 为教育高质量发展提供智力支撑 。
本次教育论坛圆桌论坛环节 , 以“‘家事’变成了‘国事’聚焦优质均衡的真教育”为主题展开探讨 , 新华网教育事业中心内容总监商亮主持 , 对话河南省教育厅副厅长毛杰 , 北京小学校长李明新 , 史家教育集团校长王欢 , 北京市第十八中学校长管杰 。
围绕“作为一名中小学校长 , 如何把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面 , 坚持为党育人、为国育才”的话题 , 王欢就三个方面进行了探讨 。 第一 , 主要改变在意识程序上 。 最初实行校长责任制时 , 校长领导的行政班子做的一些讨论、决策 , 就可以到校务会最终决策 , 但现在所有的决策需到党委角度 。 校长在这个阶段中要知道自己的角色转变 , 该进行立项、请示的 , 等待批示 , 最后执行 , 这些东西要严格按规程去做 , 这是一个意识;第二 , 组织架构发生了变化 , 更加凸现了政治性 , 以及孩子德育教育方面的力度 。 因此通过部门的增加强化政治引领和党的引领;第三 , 一些规章制度进行了改变 , 通过规章制度的变化 , 来确保党组织领导的校长责任制 , 在推进过程当中 , 每个课程都有德育教育价值 。
王欢介绍 , 围绕落实“双减” , 史家教育集团推出了多个项目 。 一是集团教师发展中心校长进行流动 , 主要是打开空间 , 给大家进行各种各样链接 。 通过不断的链接 , 让老师能够在更多的空间渠道中进行研究讨论 , 在流动中成长 , 让老师更活跃、更有积极性 , 更有一种昂扬的状态 , 同时通过提升教师队伍的发展 , 从而提升学生学习质量的发展和教育的发展 。 二是在这个过程中 , 通过双师课、多师课进行“三全两跨界” , 所谓的“全” , 就是全体内容、全学科、全学段 , “跨”就是跨学科、跨学段 。 史家集团的特别优势是思政内容 , 从标准的制订 , 到教材的编写 , 然后到研究、讲解、试讲 , 到最后整个的普及 。 这种优势的团队就像巡讲团一样 , 在集团各校区巡讲 。
民族复兴的基础在教育 , 而整个教育的基础在中小学 。 回顾我国的基础教育发展 , 也是新中国从落后走向振兴的真实写照 。 2021年 , 我国基础教育取得了显著进步 。 面对新形势新机遇 , 基础教育工作者始终走在前进的道路上 。 “双减”工作是一项系统工程 , 统筹多方力量 , 真正形成相互理解、支持的育人格局 , 才能确保治理效果的最大化 。

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